九年级上册Writing同步练习上英语一课一练54上海更新中课时Unit

Unit 5 课时4 Writing 

基础过关

1．假如你是光华中学初三1班的学生李华，你经常用英语给你的笔友Tony写信，请根据以下要点，给Tony写一封信介绍班里的一些情况，并表达自己的看法。

（1）几个月以前你的同桌同学王海数学几次考试失败，想放弃数学。

（2）你的老师要求你去帮助他；你也不擅长数学, 感到很担心。

（3）你们每天一起复习老师所讲的知识，做大量练习。

（4）你和王海都取得很大进步，能解决一些难题，都爱上了数学。

（5）你认为……（至少两点）

提示词：同桌同学desk-mate；

要求：

（1）词数：80~100个；

（2）信的格式和开头与结尾已给出，不计入总词数；

（3）要点齐全，行文连贯，可适当发挥。

Dear Tony，

How are you! I am writing to tell you something in my class. Months ago, _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

I am looking forward to your letter.

Yours，

Li Hua

2．随着生活水平的提高，我们的生活变得愈加美好。为了让自己更加自信自立，不断进步，在成长中我们需要学习掌握更多的技能，比如学习技能，劳动技能，交友技能等。请以Little Skills Are a Big Help为题写一篇短文，在英语课堂上分享。

提示：

（1）What skills have you learned and what skills do you want to learn?

（2）Why do you want to learn the skills?

（3）How do you learn the skills?

要求：

（1）根据要点提示，可以适当发挥。

（2）语句通顺，意思连贯，语法正确，书写规范。

（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。

（4）70词左右。

提示词：labour n.劳动

Little Skills Are a Big Help

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

巩固提高

3．同学们，中考在即。在最后的复习冲刺阶段，你是否还存在学科短板？你将如何应对学习中碰到的困难和挑战呢？请你以此为话题，根据下面表格中的提示，写一篇英语作文，在下周的英语课上和大家一起交流分享。

Key points (内容要点)

Words and expressions for reference (参考词汇)

Weak subject and its situation

be weak in, can’t understand, fail in exams, …

Strategy (应对策略)

...（仅显示前约 3 页内容）