中小学试卷免费下载网 · 试卷资源
九年级上册全一册变阻器同步练习年级物理人教版一课一练4
初三(九年级)物理一课一练
《九年级上册全一册变阻器同步练习年级物理人教版一课一练4》详情
资料介绍
9年级物理上册一课一练
📄 文档预览(前 3 页)
第十六章 电压 电阻
第4节 变阻器
基础过关
一、变阻器
1.在“设计制作一个调光灯”的实践活动中,小明设计了如图所示的电路,电源使用三节铅蓄电池串联,小灯泡额定电压为3V,AP两个回形针可在铅笔芯上滑动。通过交流,小华同学提出了改进建议,关于以下建议,你认为合理的是( )
A.为使灯泡亮度变化更明显,应选用长度很短的铅笔芯
B.为保护灯泡,可以在AP之间做一个标记,防止接入阻值太小
C.铅笔芯换成铜丝更好
D.电源电压改为1.5V更好
2.下列关于滑动变阻器(如图)的构造说法正确的是( )
A.线圈是用铜丝或铝丝制成 B.滑片与金属棒之间是绝缘的
C.滑片与线圈之间是绝缘的 D.瓷筒与线圈是绝缘的
3.当滑动变阻器的滑片向a端滑动时,下列四种接法中,变阻器阻值变小的是( )
A.B.
C.
D.
4.如图所示,将滑动变阻器连入电路,当滑片P向左移动时,能使连入电阻增大的是( )
A.甲和乙 B.乙和丁 C.乙和丙 D.甲和丁
5.滑动变阻器的原理是通过改变连入电路中电阻丝的________________来改变电阻,从而改变电路中的 _________________。如图所示是滑动变阻器的结构示意图,要使滑片P向右滑动时电阻变大,应接入的接线柱是C和_________。滑动变阻器的铭牌上标有“50Ω 2A”的字样,其中“50Ω”指的是 __________
________________________________________。
6.如图,用变阻器控制灯泡L的亮度,若要求滑片P向左滑动时灯泡逐渐变亮,则下列接法中正确的是( )
A.M接C,N接D B.M接A,N接B
C.M接C,N接B D.M接A,N接D
二、变阻器的应用7.如图所示,甲为亮度可调的台灯,电位器是调节其亮度的装置,a、b、c是它的三个接线柱,旋钮带动滑片转动。电位器应与灯泡_____(填“串联”或“并联”)。若逆时针旋转旋钮时灯泡发光变亮,则需将_____(选填“a和b”“a和c”或“b和c”)接线柱接入电路。
8.如图所示,是一位同学设计的风力测定仪,O是转动轴,OC是金属杆,下面连着一块受风板,无风时,OC是竖直的,风越大,OC杆偏转角度越大,AB是一段弧形电阻,P点是金属杆与弧形电阻相接触的点。
(1)金属杆OC与弧形电阻组合相当于一个________________;
(2)测风力时,是通过观察____________________来知道风力的大小;
(3)如果风力变化不大,现象不明显,你想采取________________措施使现象更明显。
9.如图所示是一个自动体重测试仪的工作原理图,体重显示表是由______(选填“电流表”或“电压表”)改装而成的,它的示数越大,说明所测人的质量越____。
10.铅笔芯的主要成分是石墨,软硬程度不同的铅笔其用途是不同的,例如作画用6B软铅笔,写字用软硬适中的HB铅笔,制图用6H硬铅笔。其铅笔芯都是导体,小明猜想铅笔芯的电阻大小可能与其软硬程度有关,于是他选取了干电池、软硬程度不同的铅笔芯、小灯泡、开关、导线,设计实验对以上问题进行探究。如果你参与小明的探究活动,你认为:
(1)在图1标出的制成铅笔的几种材料中,通常情况下属于绝缘体的是_____________、____________;
(2)小明在选取软硬程度不同的铅笔芯的同时,应考虑他们的____________和__________________是相同的;
(3)在考虑以上因素是基础上,若图2乙中铅笔芯的硬度比图2甲中大,闭合开关后,小明观察灯泡的亮度,可确定乙图中铅笔芯的电阻 _____(选填“大”或“小”),说明铅笔芯的电阻与软硬程度 ______(选填“有关”或“无关”)
(4)小明想借助电阻箱用“替代法”较准确的测量出铅笔芯的电阻,除了上述器材和电阻箱外,他还需要的器材是 _____________,他的做法是:用电阻箱替代图中的铅笔芯,调节电阻箱的电阻值,使______的大小与原来接铅笔芯时的大小相同,则电阻箱接入电路的阻值就是铅笔芯的电阻值。
...(仅显示前约 3 页内容)