九年级下册全一册学生实验探究影响电流的因素同步练习年级物理一课一练3北京版

第十章　串联电路和并联电路

三、学生实验：探究影响电流的因素

知识点1　探究电流与电压、电阻的关系

1.(2022北京汇文中学教育集团期中)(多选)在探究电流与电压关系的实验中，关于滑动变阻器的作用，下列说法正确的是(　　)

A.保护电路安全 B.改变电阻两端电压

C.可实现多次测量，寻找普遍规律 D.可实现多次测量，减小实验误差

2.(2023北京师范大学附中期中)小刚用如图所示的电路探究“通过导体的电流跟电阻的关系”。在实验过程中，当把电阻R由5 Ω更换为10 Ω后，为了探究上述的问题，他应采取的操作是(　　)

A.保持变阻器滑片不动 B.将变阻器滑片适当向左移动

C.将变阻器滑片适当向右移动 D.适当增加电池的节数

3. 如图甲所示是小芳同学设计的研究电流与电压关系的实验电路图，已知电源电压恒定为6 V，定值电阻R=5 Ω。

(1)小芳根据电路图，将实物图补充连接完整。

(2)小芳通过调节滑动变阻器滑片P的位置，测出三组实验数据，记录实验数据，如表所示：

电阻R=5 Ω

实验次数

1

2

3

电压U/V

5

4.5

4

电流I/A

0.2

0.3

0.4

(3)由实验数据可知，这三次实验，定值电阻R两端的电压，依次是　　　V、　　V、　　　V。 

(4)由上面数据可得出的结论是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

4.(2023北京通州期中)实验桌上有满足实验要求的电源、滑动变阻器、开关各1个，已调零的电压表和电流表各1块，阻值已知且不同的定值电阻6个，导线若干。小华利用以上器材设计了实验电路，来探究“当导体两端的电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比”，请回答下列问题。

(1)在小华设计的如图的实验电路中，根据实验需求，在①的位置应安装　　　　表；在②的位置应安装　　　　表。 

(2)请将实验步骤补充完整。

①断开开关，按电路图连接电路，将滑动变阻器的滑片P放在阻值最大的位置。

②闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片P至某一位置，读出电压表的示数U和电流表的示数I，并把R、I的数值记录在表格中。

③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，并把R、I的数值记录在表格中。 

④仿照步骤③再做4次实验。

(3)画出记录实验数据的表格。

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