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九年级上册人教九上数学知识点总结
初三(九年级)数学知识点总结
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资料介绍
9年级数学上册知识点
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21.1 一元二次方程
知识点一 一元二次方程的定义
等号两边都是整式,只含有一个未知数(一元),并且未知数的最高次数是 2
(二次)的方程,叫做一元二次方程。
注意一下几点:
1
只含有一个未知数;②未知数的最高次数是 2;③是整式方程。
(1) 如果方程的一边可以化成含未知数的代数式的平方,另一边是非负数,可
以直接开平方。一般地,对于形如 x
2
=a(a≥0)的方程,根据平方根的定
知识点二 一元二次方程的一般形式
一般形式:ax
2
+ bx + c = 0(a ≠ 0).其中,
ax
2
是二次项,a 是二次项系数;bx 是一次项,b 是一次项系数;c 是常数项。
知识点三 一元二次方程的根
使一元二次方程左右两边相等的未知数的值叫做一元二次方程的解,也叫做
一元二次方程的根。方程的解的定义是解方程过程中验根的依据。
21.2 降次——解一元二次方程
21.2.1 配方法
知识点一 直接开平方法解一元二次方程
义
可解得 x
1
=
a
,x
2
=
a
.
(2) 直接开平方法适用于解形如 x
2
=p 或(mx+a)
2
=p(m≠0)形式的方程,如果 p
≥0,就可以利用直接开平方法。
(3) 用直接开平方法求一元二次方程的根,要正确运用平方根的性质,即正数
的平方根有两个,它们互为相反数;零的平方根是零;负数没有平方根。
(4) 直接开平方法解一元二次方程的步骤是:①移项;②使二次项系数或含有
未知数的式子的平方项的系数为 1;③两边直接开平方,使原方程变为两
个一元二次方程;④解一元一次方程,求出原方程的根。
【人教版】九年级(上册)数学知识点总结
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(1) 把常数项移到等号的右边
知识点二 配方法解一元二次方程
通过配成完全平方形式来解一元二次方程的方法,叫做配方法,配方的目的是降
次,把一个一元二次方程转化为两个一元一次方程来解。
配方法的一般步骤可以总结为:一移、二除、三配、四开。
;
⑵方程两边都除以二次项系数;
⑶ 方程两边都加上一次项系数一半的平方,把左边配成完全平方式; ⑷
若等号右边为非负数,直接开平方求出方程的解。
21.2.2 公式法
知识点一 公式法解一元二次方程
(1) 一般地,对于一元二次方程 ax
2
+bx+c=0(a≠0),如果 b
2
-4ac≥0,那么方
程的两个根为 x=
a
ac
b
b
2
4
2
,这个公式叫做一元二次方程的求根公
式,利用求根公式,我们可以由一元二方程的系数 a,b,c 的值直接求得方
程的解,这种解方程的方法叫做公式法。
(2) 一元二次方程求根公式的推导过程,就是用配方法解一般形式的一元二次
方程 ax
2
+bx+c=0(a≠0)的过程。
(3) 公式法解一元二次方程的具体步骤:
1
方程化为一般形式:ax
2
+bx+c=0(a≠0),一般 a 化为正值
②确定公式中
a,b,c 的值,注意符号;
③求出 b
2
-4ac 的值;
④若 b
2
-4ac≥0,则把 a,b,c 和 b-4ac 的值代入公式即
可求解,若 b
2
-4ac<0,则方程无实数根。
知识点二 一元二次方程根的判别式
式子 b
2
-4ac 叫做方程 ax
2
+bx+c=0(a≠0)根的判别式,通常用希腊字母△表示它,
即△=b
2
-4ac.
△>0,方程 ax
2
+bx+c=0(a≠0)有两个不相等的实数根
一元二次方程
△=0,方程 ax
2
+bx+c=0(a≠0)有两个相等的实数根
根的判别式
△<0,方程 ax
2
+bx+c=0(a≠0)无实数根
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知识点一 因式分解法解一元二次方程
(1) 把一元二次方程的一边化为 0,而另一边分解成两个一次因式的积,进而
转化为求两个求一元一次方程的解,这种解方程的方法叫做因式分解法。
(2) 因式分解法的详细步骤:
1
移项,将所有的项都移到左边,右边化为 0;
2
把方程的左边分解成两个因式的积,可用的方法有提公因式、平方差公式和
完全平方公式;
3
令每一个因式分别为零,得到一元一次方程;
4
解一元一次方程即可得到原方程的解。
知识点二 用合适的方法解一元一次方程
方法名称
理论依据
适用范围
直接开平方
法
平方根的意义
形如 x
2
=p 或(mx+n)
2
=p(p≥0)
配方法
完全平方公式
所有一元二次方程
公式法
配方法
所有一元二次方程
因式分解法 当 ab=0,则 a=0 或
b=0
一边为 0,另一边易于分解成两
个一次因式的积的一元二次方
程。
21.2.4 一元二次方程的根与系数的关系
若一元二次方程 x
2
+px+q=0 的两个根为 x
1
,x
2
,则有 x
1
+x
2
=-p,x
1
x
2
=q.
若一元二次方程 a
2
x+bx+c=0(a≠0)有两个实数根 x
1
,x
2
,则有 x
1
+x
2
=,
a
b
,x
1
x
2
=
a
c
22.3 实际问题与一元二次方程
知识点一 列一元二次方程解应用题的一般步骤:
(1) 审:是指读懂题目,弄清题意,明确哪些是已知量,哪些是未知量以及它
们之间的等量关系。
(2) 设:是指设元,也就是设出未知数。
(3) 列:就是列方程,这是关键步骤,一般先找出能够表达应用题全部含义的
21.2.3 因式分解法
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