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九年级上册5.2角函数的应用坡度坡角问题.同步练习上数学一课一练54三鲁教
初三(九年级)数学一课一练
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资料介绍
9年级数学上册一课一练
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第二章 直角三角形的边角关系
5 三角函数的应用
第2课时 三角函数的应用——坡度、坡角问题
基础过关全练
知识点3 三角函数的应用——坡度、坡角问题
1.(2021重庆中考B卷)如图,在建筑物AB左侧距楼底B点水平距离150米的C处有一山坡,斜坡CD的坡度(或坡比)i=1∶2.4,坡顶D到BC的距离DE=50米(点A,B,C,D,E在同一平面内),在点D处测得建筑物顶点A的仰角为50°,则建筑物AB的高度约为( )
(参考数据:sin 50°≈0.77,cos 50°≈0.64,tan 50°≈1.19)
A.69.2米 B.73.1米 C.80.0米 D.85.7米
2.(2020山东济宁中考)如图,小明在距离地面30米的P处测得A处的俯角为15°,B处的俯角为60°.若斜面AB的坡度为1∶,则斜坡AB的长是 米.
3.如图,大楼AB前有一段6米长的坡道DB,坡道的坡度i=1∶2,在坡道的底端D处看大楼顶端A的仰角为60°,已知AB⊥DC于C,点A,B,C,D均在同一平面内,则大楼AB的高度为 米(结果保留根号).
4.(2021四川凉山州中考)王刚同学在学习了解直角三角形及其应用的知识后,尝试利用所学知识测量河对岸大树AB的高度,他在点C处测得大树顶端A的仰角为45°,再从C点出发沿斜坡走2米到达斜坡上D点,在点D处测得大树顶端A的仰角为30°,若斜坡CF的坡比i=1∶3(点E、C、B在同一水平线上).
(1)求王刚同学从点C到点D的过程中上升的高度;
(2)求大树AB的高度(结果保留根号).
能力提升全练
5.(2022海南中考)无人机在实际生活中应用广泛.如图所示,小明利用无人机测量大楼的高度,无人机在空中P处,测得楼CD楼顶D处的俯角为45°,测得楼AB楼顶A处的俯角为60°.已知楼AB和楼CD之间的距离BC为100米,楼AB的高度为10米,从楼AB的A处测得楼CD的D处的仰角为30°(点A、B、C、D、P在同一平面内).
(1)填空:∠APD= °,∠ADC= °;
(2)求楼CD的高度(结果保留根号);
(3)求此时无人机距离地面BC的高度.
6.(2021四川遂宁中考)小明周末与父母一起到遂宁湿地公园进行数学实践活动,在A处看到B、C处各有一棵被湖水隔开的银杏树,他在A处测得B在北偏西45°方向,C在北偏东30°方向,他从A处走了20米到达B处,又在B处测得C在北偏东60°方向.
(1)求∠C的度数;
(2)求两棵银杏树B,C之间的距离(结果保留根号).
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