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专题27 以相似为载体的几何综合问题
初三(九年级)数学综合检测
《专题27 以相似为载体的几何综合问题》详情
资料介绍
9年级数学全册专项
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专题27 以相似为载体的几何综合问题
典例剖析
【例1】(2022·四川内江·中考真题)如图,在矩形ABCD中,AB=6,BC=4,点M、N分别在AB、AD上,且MN⊥MC,点E为CD的中点,连接BE交MC于点F.
(1)当F为BE的中点时,求证:AM=CE;
(2)若=2,求的值;
(3)若MN∥BE,求的值.
【例2】(2022·贵州铜仁·中考真题)如图,在四边形中,对角线与相交于点O,记的面积为,的面积为.
(1)问题解决:如图①,若AB//CD,求证:
(2)探索推广:如图②,若与不平行,(1)中的结论是否成立?若成立,请证明;若不成立,请说明理由.
(3)拓展应用:如图③,在上取一点E,使,过点E作交于点F,点H为的中点,交于点G,且,若,求值.
【例3】(2022·内蒙古包头·中考真题)如图,在平行四边形中,是一条对角线,且,,,是边上两点,点在点的右侧,,连接,的延长线与的延长线相交于点.
(1)如图1,是边上一点,连接,,与相交于点.
①若,求的长;
②在满足①的条件下,若,求证:;
(2)如图2,连接,是上一点,连接.若,且,求的长.
【例4】(2022·江苏泰州·中考真题)已知:△ABC中,D 为BC边上的一点.
(1)如图①,过点D作DE∥AB交AC边于点E,若AB=5,BD=9,DC=6,求DE的长;
(2)在图②,用无刻度的直尺和圆规在AC边上做点F,使∠DFA=∠A;(保留作图痕迹,不要求写作法)
(3)如图③,点F在AC边上,连接BF、DF,若∠DFA=∠A,△FBC的面积等于,以FD为半径作⊙F,试判断直线BC与⊙F的位置关系,并说明理由.
【例5】(2022·湖南岳阳·中考真题)如图,和的顶点重合,,,,.
(1)特例发现:如图1,当点,分别在,上时,可以得出结论:______,直线与直线的位置关系是______;
(2)探究证明:如图2,将图1中的绕点顺时针旋转,使点恰好落在线段上,连接,(1)中的结论是否仍然成立?若成立,请证明;若不成立,请说明理由;
(3)拓展运用:如图3,将图1中的绕点顺时针旋转,连接、,它们的延长线交于点,当时,求的值.
满分训练
1.(2022·江苏镇江·中考真题)已知,点、、、分别在正方形的边、、、上.
(1)如图1,当四边形是正方形时,求证:;
(2)如图2,已知,,当、的大小有_________关系时,四边形是矩形;
(3)如图3,,、相交于点,,已知正方形的边长为16,长为20,当的面积取最大值时,判断四边形是怎样的四边形?证明你的结论.
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