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专项04-与线段有关的计算-六大类型
初三(九年级)数学综合检测
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资料介绍
9年级数学全册专项
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与线段有关的计算-六大类型
类型一 单中点模型
典例1(南京模拟)如图,点B,D都在线段AC上,AB=18,点D是线段AB的中点,BD=3BC,求AC的长.
针对训练1
1.(龙口市期末)如图,点C把线段MN分成两部分,其比为MC:CN=5:4,点P是MN的中点,PC=2cm,求MN的长.
2.(南岗区期末)如图,点C在线段AB上,点M是AC的中点,AB=15,BC=11.
(1)求线段AM的长;
(2)在线段BC上取一点N,使得CN:NB=5:6,求线段MN的长.
3.(文登区校级期中)如图,C、D是线段AB上两点,AC:BC=3:2,点D为AB的中点,AB=30,求线段CD的长;
类型二 双中点模型
典例2(新泰市期末)如图,点C在线段AB上,AC<CB,点D、E分别是AB和CB的中点,AC=10cm,EB=8cm.
(1)求线段CD,DE,AB的长;
(2)是否存在点M,使它到A,C两点的距离之和等于8cm,为什么?
(3)是否存在点M,使它到A,C两点的距离之和大于10cm?如果点M存在,点M的位置应该在哪里?为什么?这样的点M有多少个?
针对训练2
4.(钢城区期末)如图,点C是线段AB上的一点,点M是线段AC的中点,点N是线段BC的中点.
(1)如果AB=14cm,AM=5cm,求BC的长;
(2)如果MN=8cm,求AB的长.
5.(孝南区期末)如图,已知线段AB=12cm,CD=2cm,线段CD在线段AB上运动,E、F分别是AC、BD的中点.
(1)若AC=4cm,EF= cm;
(2)当线段CD在线段AB上运动时,试判断EF的长度是否发生变化?如果不变,请求出EF的长度,如果变化,请说明理由.
6.(大名县期末)如图所示,点C、D在线段AB上,点E、F分别是AC、DB的中点.
(1)设EF=7cm,CD=4cm,求线段AB的长;
(2)设AB=a,EF=b,用a,b表示线段CD的长.
7.(文登区校级期中)已知:点C在直线AB上,AC=10,BC=8,点M、N分别是AC、BC的中点,求线段MN的长.
类型三 整体思想求值
典例3(兴化市期末)如图,已知AB=10,点C是线段AB上一动点(不与A、B重合),点M是线段AC的中点,点N是线段BC的中点.求线段MN的长.
针对训练3
8.(营口期末)如图,线段AB=6m,点O是线段AB上一点,C、D分别是线段OA、OB的中点.
(1)求线段CD的长;
(2)若题中的“点O是线段AB上一点”改为“点O是线段AB延长线上一点”,其他条件不变,请你画出图形,并求CD的长.
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