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专题14 与圆有关的证明和计算
初三(九年级)数学综合检测
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资料介绍
9年级数学全册专项
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专题14 与圆有关的证明和计算
(1)切线判定:①经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线
②和圆只有一个公共点的直线是圆的切线(定义法)
③如果圆心到一条直线的距离等于圆的半径,那么这条直线是圆的切线
(2)切线判定常用的证明方法:
①知道直线和圆有公共点时,连半径,证垂直;
②不知道直线与圆有没有公共点时,作垂直,证垂线段等于半径.
1.如图,在中,,以为直径作圆,分别交于点,交的延长线于点,过点作于点,连接交线段于点.
(1)求证:EH=CH;
(2)求证:是圆的切线;
(3)若,求圆的半径.
2.小明学习了垂径定理,做了下面的探究,请根据题目要求帮小明完成探究.
(1)更换定理的题设和结论可以得到许多真命题.如图1,在中,是劣弧的中点,直线于点,则.请证明此结论;
(2)从圆上任意一点出发的两条弦所组成的折线,成为该圆的一条折弦.如图2,,组成的一条折弦.是劣弧的中点,直线于点,则.可以通过延长、相交于点,再连接证明结论成立.请写出证明过程;
(3)如图3,,组成的一条折弦,若是优弧的中点,直线于点,则,与之间存在怎样的数量关系?请写出证明过程.
3.如图,AB是的直径,AC是的切线,连接OC,弦,连接BC,DC.
求证:DC是的切线;
若,求的值.
4.图,是的直径,点C在的延长线上,平分交于点D,过点A作,垂足为点E.
(1)判断直线与的位置关系,并说明理由;
(2)若,,求的半径以及线段的长.
5.如图,在等腰中,,以为直径的与交于点D,,垂足为E,的延长线与的延长线交于点F.
(1)求证:是的切线;
(2)若的半径为,,求的长.
6.如图,在中,,以为直径的与斜边交于点,点为边的中点,连接.
(1)求证:是的切线;
(2)填空
①若,,则___________;
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