九年级上册上语文课文知识点第10三课精神的角小屋知识点

10^*．《精神的三间小屋》知识点

一、作品梗概

我们常把人的心灵比喻为天空、大海，以形容它的广阔。本文选择的比喻则更贴近日常经验：一般家庭，住上三居室，算是有了容身之所。那我们心灵是否也需要活动的空间呢?在精神上，我们是否也需要有三间小屋，可以盛下情感、事业和我们自身?

文题中的“小屋”一般指人活动的空间，而“精神的小屋”则指心灵活动的空间。以比喻的手法提出了人类精神大厦的建设问题，独辟蹊径，点明了话题，能激发读者的阅读兴趣。

二、作者简介

毕淑敏，1952年出生于新疆伊宁，作家、内科主治医师。1969年入伍，在西藏阿里高原部队当兵11年。历任卫生员、军医等。从事医学工作20年后，开始专业写作，1989年加入中国作家协会。著有《毕淑敏文集》十二卷，长篇小说《红处方》《血玲珑》《女心理师》《鲜花手术》等。曾获庄重文文学奖、小说月报百花奖等文学奖项。

三、字音词义

广袤mào：开阔，广阔。

积攒zǎn：一点一点地聚集。

宽宥yòu：宽恕，原谅。

游弋yì：在水中游动。

困厄è：（处境）艰难窘迫。

濡rú养：滋养。

麾huī下：将旗之下，文中指手下，手中。

嘟囔nang：不间断地小声自言自语。

灰烬jìn：物品燃烧后的灰和烧剩下的东西。

轻觑qù：轻视，小看。

坍tān塌：倒塌，崩塌。

矗chù立：高耸地立着。

自惭形秽huì：原指因自己容貌举止不如人而感到惭愧，后来泛指自愧不如别人。

间不容发fà：两物中间容不下一根头发，形容事物之间距离极小。

金戈铁马：指战事，也用以形容战士的雄姿。

形销骨立：形容身体极其消瘦。

抽丝剥bō茧：形容分析事物极为细致，而且一步一步很有层次。

鸠jiū占鹊巢：比喻强占他人的居处。

李代桃僵jiāng：语出古乐府《鸡鸣》，意思是李树代替桃树而死，原比喻兄弟互相帮助，后借指以此代彼或代人受过。

相得益彰zhāng：指互相帮助，互相补充，更能显出各自的长处。

可望而不可即：看得见，但不能接近。形容希望达到而实际难以达到。

四、主题概述

本文以精神的三间小屋为话题，阐述了精神追求的内涵及其意义，激励人们关注自我心灵，提升精神境界，使人格得到升华，表现了关注个性、关注自我、关注人的精神生活的思想。

五、作品结构

第一部分（1-6）：引出话题——如何布置我们的心灵空间，即建设“精神小屋”。

第二部分（7-18）：分析人们的精神世界里应该建立“三间小屋”。

第三部分（19-20）：指出把精神的三间小屋建筑得美观结实的条件，并希望在此基础上把精神的小屋扩建成精神的大厦。

六、鉴赏品读

1．文章开头两段说我们面对名言与古话时会自惭形秽、不知所措，为什么?

“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大”和“宰相肚里能撑船”两句话是对人的心灵的描述。“自惭形秽”是因为“我们难以拥有那样雄浑的襟怀。不知累积至那种广袤，需如何积攒每一粒泥土、每一朵浪花、每一朵云霓”;“不知所措”是因为“我们不过是小小的草民，即便怀有效仿的渴望，也总是可望而不可即，便以位卑宽宥了自己”。

2．第一间精神小屋是什么样的?作者是怎样描述的?

第一间，盛着我们的爱与恨。作者首先选用两组带有对立情感的排比句，说明这种对比鲜明的爱和恨会将小屋挤得满满的;接着又用了几个比喻句形象地写出人生爱恨交织的经历;接下来用两个假设句，告诉人们精神的小屋应多装爱。这些描述充分体现了作者如大地、海洋、天空般深广的胸怀。

3．作者在文中计算了人一生的工作时间并展开叙述，有什么作用?

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