九年级上册上语文综合性学习拓展训练君子自强不息拓展训练_1

《君子自强不息》（一）

拓展训练

1．九年级某班举行“中华传统美德学习月”综合性学习活动。本期的主题是“君子自强不息”，活动中有些问题，请你来参与解决。

(1)活动之前，班级为此出了一期以“君子自强不息”为主题的黑板报，其中的板块小标题有“君子之德”“自强的内涵”，请你为此再拟写一个小标题。

(2)活动过程中，全班同学分为不同的小组去搜集、阅读、整理有关“自强不息”的名言警句或名人事例。请你也试着写出一句名言或一个事例。

(3)班级举行主题交流会，同学们彼此分享了自己对本次活动主题的理解与看法。活动中轮到你发言，你会怎么说？（120字左右）

2．九（3）班正在开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你参与。

(1)下面是同学们搜集到的两幅书法作品，请指出它们各属于什么字体，并结合字体特征说说你喜欢哪一幅及理由。

(2)中国古诗词中有很多表达“自强不息”含义的名句，请你举一例并说说其含义。

(3)下面是小瑞同学的一段演讲稿，其中有两个问题，请你帮他修改。

逆境是自弃者一蹶不震的桎梏，却是自强者绝处逢生的机遇。贝多芬双耳失聪后仍坚持作曲，扼住了命运的喉咙；张海迪高位截瘫后仍顽强自学，成为了人生的赢家；史铁生双腿瘫痪后仍坚持写作，抒写了生命的奇迹。其实，面对坎坷，人们唯一的畏惧恰恰就是畏惧本身，咬紧牙关、坚持到底，正是获得升华与超越的武器。【甲】让我们矢志不移地奋斗，以自强来练就明日辉煌。

①语段中有错别字的词语是“______________”，正确的写法是“_________”。

②【甲】处画线句子用词不当，应改为_________________________。

3．“自强不息”是中华民族生生不息的精神源泉，同学们都在积极地寻找“自强不息”的榜样。

(1)“天行健，君子以自强不息”这句话出自《周易》，中国古典诗歌中不乏体现自强不息精神和风骨的作品，如：屈原《离骚》中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，________________________。自古到今，中国更不乏自强不息的人物，如：闻鸡起舞的祖逖，________________________。（举例不限年代，能体现自强不息精神即可）

北京时间8月30日，东京残奥会游泳比赛继续举行。在女子50米仰泳S5决赛中，中国选手卢冬以37秒18的成绩夺冠，同时打破了乌克兰选手兹亚妮此前创造的38秒68的世界纪录。这也是卢冬在本届残奥会上收获的第三金。

卢冬1991年出生，小时候遭遇车祸失去双臂，2004年开始练习游泳。她曾在伦敦残奥会，夺得女子S6级100米仰泳冠军，这次在东京残奥会连获三金，被誉为“无臂美人鱼”。

(2)请为上面这段文字拟写一个标题。（不超过15个字）

(3)三班想请卢冬来做一次报告，如果你代表班委会去邀请她，你会怎么说？

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