九年级上册语文上名著阅读重点情节思维导图艾青诗选重点情节思维导图_4

【三十年代】

【三十年代】

31 我爱这土地

31 我爱这土地

写作背景

写作背景

写作特色

写作特色

诗歌主旨

诗歌主旨

文章结构

文章结构

《我爱这土地》一诗写于抗日战争开始后的1938年，当时日本侵略者连续攻占了华北、

《我爱这土地》一诗写于抗日战争开始后的1938年，当时日本侵略者连续攻占了华北、

华东、华南的广大地区，中国人民奋起抵抗，进行了不屈不挠的斗争。诗人在国土沦丧、

华东、华南的广大地区，中国人民奋起抵抗，进行了不屈不挠的斗争。诗人在国土沦丧、

民族危亡的关头，满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨，写下了这首慷慨激昂的诗。

民族危亡的关头，满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨，写下了这首慷慨激昂的诗。

诗歌运用象征的手法，把自己比作一只鸟，通过鸟对土地的歌唱，表达了诗人对处于苦难

诗歌运用象征的手法，把自己比作一只鸟，通过鸟对土地的歌唱，表达了诗人对处于苦难

之中的祖国至死不渝的热爱之情，以及愿为祖国献出生命的强烈愿望。

之中的祖国至死不渝的热爱之情，以及愿为祖国献出生命的强烈愿望。

一.意象丰富，构思精巧

一.意象丰富，构思精巧

诗歌借助丰富的意象，用类似电影蒙太奇式的特写镜头，向我

诗歌借助丰富的意象，用类似电影蒙太奇式的特写镜头，向我

们依次推出他要歌唱的对象：土地、河流、风、黎明。他把对

们依次推出他要歌唱的对象：土地、河流、风、黎明。他把对

土地浓郁而深沉的爱浓缩在10行诗。

土地浓郁而深沉的爱浓缩在10行诗。

二.想象奇特，感情真挚

二.想象奇特，感情真挚

诗人为了表达自己对土地最真挚深沉的爱，把自己想象成一只

诗人为了表达自己对土地最真挚深沉的爱，把自己想象成一只

鸟，既唱出了大地的苦难与悲愤，也唱出大地的欢乐与希望；

鸟，既唱出了大地的苦难与悲愤，也唱出大地的欢乐与希望；

即使死了，也要将整个身躯融进祖国的土地中，以表达自己对

即使死了，也要将整个身躯融进祖国的土地中，以表达自己对

土地深沉的爱。

土地深沉的爱。

“暴风雨所打击着的土地”象征着正在遭受日寇欺凌的祖

“暴风雨所打击着的土地”象征着正在遭受日寇欺凌的祖

国，“汹涌着我们的悲愤的河流”象征着郁积在中华儿女心中

国，“汹涌着我们的悲愤的河流”象征着郁积在中华儿女心中

的悲愤。“无止息地吹刮着的激怒的风”象征着人民心中对侵

的悲愤。“无止息地吹刮着的激怒的风”象征着人民心中对侵

略者暴行的愤怒；“无比温柔的黎明”象征着人民为之奋斗献

略者暴行的愤怒；“无比温柔的黎明”象征着人民为之奋斗献

身的独立自由的曙光。这些修饰语丰富了意象的内涵，表明中

身的独立自由的曙光。这些修饰语丰富了意象的内涵，表明中

华民族正在日寇的铁蹄下遭受苦难，中国人民正在进行不屈不

华民族正在日寇的铁蹄下遭受苦难，中国人民正在进行不屈不

挠的斗争。

挠的斗争。

土地

土地

鸟歌唱（象征诗人自己)

鸟歌唱（象征诗人自己)

河流、风

河流、风

祖国大地

祖国大地

黎明

黎明

抗争精神

抗争精神

光明、胜利

光明、胜利

常含泪水

常含泪水

表白心迹

表白心迹

深爱土地

深爱土地

【三十年代】

【三十年代】

32 冬日的林子

32 冬日的林子

写作背景

写作背景

写作特色

写作特色

诗歌主旨

诗歌主旨

文章结构

文章结构

1939年2月15日诗人在桂林写下了这首《冬日的林子》。这首诗歌是艾青诗作中为数不多的写景诗，

1939年2月15日诗人在桂林写下了这首《冬日的林子》。这首诗歌是艾青诗作中为数不多的写景诗，

单纯的写景，单纯的对自然之美、对生命游移之美的诉说。

单纯的写景，单纯的对自然之美、对生命游移之美的诉说。

表达了作者对对自然之美、生命游移之美的感叹，全诗抒发了诗人喜欢冬日的林子单纯的情感。

表达了作者对对自然之美、生命游移之美的感叹，全诗抒发了诗人喜欢冬日的林子单纯的情感。

一.结构简单，诗意简纯

一.结构简单，诗意简纯

这首短章在结构上，可以说是再简单不过了，几乎到了让人觉不出有结构的地

这首短章在结构上，可以说是再简单不过了，几乎到了让人觉不出有结构的地

步。“我欢喜走过冬日的林子”，“冬日的林子里一个人走着是幸福的”。这

步。“我欢喜走过冬日的林子”，“冬日的林子里一个人走着是幸福的”。这

首短章的结构就是这样简明。

首短章的结构就是这样简明。

诗句朴素平易，几乎没有什么修饰。而且，这些句子还有一个明显的特点，就

诗句朴素平易，几乎没有什么修饰。而且，这些句子还有一个明显的特点，就

是这些句子中有一部分还是反复使用的。前四句，每一句后面都是“冬日的林

是这些句子中有一部分还是反复使用的。前四句，每一句后面都是“冬日的林

子”。使人觉得这些句子越发单纯了。这首诗一共才九句，其中还有不少句子

子”。使人觉得这些句子越发单纯了。这首诗一共才九句，其中还有不少句子

这样叠用，真是单纯到了极致。第5句第6句，诗人同样使其中的后面部分叠

这样叠用，真是单纯到了极致。第5句第6句，诗人同样使其中的后面部分叠

用：“冬日是可爱的”。

用：“冬日是可爱的”。

二.含义纯真，情感自然

二.含义纯真，情感自然

诗人写道：“我将如猎者般轻悄地走过/而我决不想猎获什么……”

诗人写道：“我将如猎者般轻悄地走过/而我决不想猎获什么……”

这首诗清楚地告诉读者：“冬日的林子里一个人走着是幸福的”，“而我决不

这首诗清楚地告诉读者：“冬日的林子里一个人走着是幸福的”，“而我决不

想猎获什么……”就是说，诗人“我”喜欢在冬日的林子中走，这就够了，这

想猎获什么……”就是说，诗人“我”喜欢在冬日的林子中走，这就够了，这

就是幸福了。当然，这首诗的含意，远不止如此，还可以使人想得更多。但就

就是幸福了。当然，这首诗的含意，远不止如此，还可以使人想得更多。但就

诗所表述的意思来看，已十分清晰了。

诗所表述的意思来看，已十分清晰了。

没有阳光的林子

没有阳光的林子

欢喜走过冬日的林子

欢喜走过冬日的林子

吹着干燥的风

吹着干燥的风

天像要下雪的冬日

天像要下雪的冬日

没有色泽的冬日

没有色泽的冬日

一个人走着是幸福的

一个人走着是幸福的

没有鸟的聒噪的冬日

没有鸟的聒噪的冬日

如猎者般轻悄地走过而我决不想猎获什么.......

如猎者般轻悄地走过而我决不想猎获什么.......

【三十年代】

【三十年代】

33 吹号者

33 吹号者

写作背景

写作背景

写作特色

写作特色

诗歌主旨

诗歌主旨

文章结构

文章结构

这是一首叙事诗，写于1939年3月末。这首《吹号者》，以一把晶亮的军号入手，

这是一首叙事诗，写于1939年3月末。这首《吹号者》，以一把晶亮的军号入手，

以木刻般的手法描绘了勇往直前的抗战将士形象。

以木刻般的手法描绘了勇往直前的抗战将士形象。

诗歌赞美一个拿生命来吹响号角，召唤众人又鼓舞着众人奔向战争的人，以及他

诗歌赞美一个拿生命来吹响号角，召唤众人又鼓舞着众人奔向战争的人，以及他

悲苦的命运和永生的价值。作者不仅是赞美号兵，更是在赞美一个拿血歌唱的时

悲苦的命运和永生的价值。作者不仅是赞美号兵，更是在赞美一个拿血歌唱的时

代诗人。

代诗人。

一.善于抓住既典型又新鲜的场面，并让人物的诗化行动集中在这场面中，做大面积铺写。

一.善于抓住既典型又新鲜的场面，并让人物的诗化行动集中在这场面中，做大面积铺写。

如第5节，在一场冲向敌阵的激烈斗争场面中，他这样展示号兵一连串被诗化的行动：“于

如第5节，在一场冲向敌阵的激烈斗争场面中，他这样展示号兵一连串被诗化的行动：“于

是，惨酷的战斗开始了——/无数千万的战士/在闪光的惊觉中跃出了战壕！/广大的、激烈

是，惨酷的战斗开始了——/无数千万的战士/在闪光的惊觉中跃出了战壕！/广大的、激烈

的奔跑/威胁着敌人向前移动……/在震撼天地的冲杀声里，/决不回头的一致的步伐里，/

的奔跑/威胁着敌人向前移动……/在震撼天地的冲杀声里，/决不回头的一致的步伐里，/

在狂流般奔涌着的人群里，/在紧密的边疆的爆炸声里，/我们的吹号者，/以生命所给予他

在狂流般奔涌着的人群里，/在紧密的边疆的爆炸声里，/我们的吹号者，/以生命所给予他

的鼓舞/一面奔跑，一面吹出了那/短促的、急迫的、激昂的、在死亡之前决不中止的冲锋

的鼓舞/一面奔跑，一面吹出了那/短促的、急迫的、激昂的、在死亡之前决不中止的冲锋

号，/那声音高过了一切，/又比一切都美丽。”

号，/那声音高过了一切，/又比一切都美丽。”

二.特定的场面、行动，转入人物的内心世界，对人物作精神性的表现。

二.特定的场面、行动，转入人物的内心世界，对人物作精神性的表现。

如第4节，写敌人发起冲锋前“蛰伏在战壕里”，“沉默而严肃地期待着一个命令”时，抒

如第4节，写敌人发起冲锋前“蛰伏在战壕里”，“沉默而严肃地期待着一个命令”时，抒

叙转入了人物的精神活动：“我们的心胸/从未曾有像今天这样充溢着爱情，/在时代安排

叙转入了人物的精神活动：“我们的心胸/从未曾有像今天这样充溢着爱情，/在时代安排

给我们的/——也是自己预定给自己的/生命之终极的日子里，/我们没有一个不是以圣洁的

给我们的/——也是自己预定给自己的/生命之终极的日子里，/我们没有一个不是以圣洁的

意志/准备着获取在战斗中死去的光荣啊！”这些都体现了艾青寄托在号兵身上的那一腔要

意志/准备着获取在战斗中死去的光荣啊！”这些都体现了艾青寄托在号兵身上的那一腔要

为祖国献身的意志与激情。

为祖国献身的意志与激情。

题记

题记

第一节

第一节

第二节

第二节

第三节

第三节

第四节

第四节

第五节

第五节

看不见的血丝，随着号声飞出来。

看不见的血丝，随着号声飞出来。

写实象征

写实象征

用血写的忠诚

用血写的忠诚

吹号者醒来

吹号者醒来

最早迎接黎明的战斗者

最早迎接黎明的战斗者

起身号

起身号

吃饭号

吃饭号

战斗生活图

战斗生活图

集合号

集合号

出发号

出发号

队伍最前列的吹号者

队伍最前列的吹号者

展现了光明的前景

展现了光明的前景

战斗前的原野

战斗前的原野

随时准备牺牲的战士

随时准备牺牲的战士

潜伏在战壕里的将士

潜伏在战壕里的将士

号角中，战友冲锋

号角中，战友冲锋

随号角战斗

随号角战斗

号角中，壮士倒地

号角中，壮士倒地