九年级上册专题06上语文期末专题复习20个专题综合性学习

专题06 综合性学习

1．综合性学习活动。

拟举行“君子自强不息”综合性学习活动，你积极参与其中。

(1)【拟班训】同学们围绕“自强不息”拟定了班训，请你根据对联常识补全内容。

学海万里勤可渡，书山千寻______。

(2)【制班徽】为了提炼班级精神，激发同学们对班集体的热手，班主任建议大家集思广益，制作班徽。班会课上，杨意同学制作的班徽（如图）得到了一致认可。请你根据情境，补全对话。

班主任：这是杨意同学设计的班徽，请他为大家介绍一下。

杨意：这枚班徽由同心圆、麒麟、祥云等具有中华文化特色的元素构成。两个同心圆象征着师生同心；主体是脚踏金色祥云的麒麟，典出杜甫诗“应图求骏马，惊代得麒麟”，象征____________！

班主任：杨意同学的创意真好！这枚班徽不仅凝聚了我们班级的精神，还富有文化特色，激励人奋发向上。

(3)【演讲赛】班委会决定举行以“初三当自强不息”为主题的演讲赛，请你为本次活动的主持人拟一段开场白，其中须引用一则与“自强不息”相关的名言警句。

2．综合性学习。学校开展“君子自强不息”综合性学习活动，请你积极参与并完成以下任务。

(1)概括下面诗句所揭示的自强不息的内涵。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

(2)围绕“君子自强不息”这一主题，活动策划小组已经设计了两个活动形式，请你再设计一个，丰富活动内容。

活动一：收集有关自强不息的名言

活动二：讲述有关自强不息的故事

活动三：

(3)写出两个有关“自强不息”的历史故事的名称。

3．综合性学习

“自强不息”是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。学校将开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。

(1)你班响应学校号召，将开展一次演讲比赛，请你完善活动环节。

●赛前准备

①个人搜集资料，撰写演讲稿；

②小组比赛，推荐选手；

③__________________________________

●现场比赛

①选手依序上场，发表演讲；

②__________________________________

③获奖选手发表感言，评委点评。

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