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中考语文_记叙文_专题02 理清思路

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9年级语文全册专项

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专题02 中考语文记叙文阅读必会必刷  

理清思路

必知·这个点是什么

著名语文教育家叶圣陶先生曾说:“作者思有路,遵路识斯真。”意思是,阅读文章理清了作者的“思想之路”,方能走进作者的内心世界,接近作者的意趣,领悟文章的真谛。

思路是作者按照一定的条理由此及彼、由浅入深表达思想的路径、脉络。对全篇而言是总体思路,对具体段落或层次而言是局部思路。

思路不等于结构。思路是作者的思维过程,结构是文章的框架,因此说文章的结构安排是由作者的思路决定的,思路是结构安排的依据和理由。

理清思路就是通过分析文章的选材取材、结构层次、线索脉络、详写略写、过渡照应等探索作者定型的思维过程,是认识作者思想的系统化、明晰化的过程。

中考对文章思路的考查主要侧重于对局部思路的考查,对整体思路的考查也偶有涉及。理总体思路需综观全文,理局部思路要细读片断。


必记·这个点怎么答

通读全文,细解文段是理清文章总体思路的“万能之法”。段落层次是思路的外在表现形式,在通读全文的基础上准确地概括段意,正确地分析段落之间的关系,是理清思路的基本方法。

条分缕析,把握句意是理清局部思路的“万能钥匙”。局部思路的整理,可先标出句序,明了句意,然后理清句间关系,则思路自然明晰。

巧借标志是理清思路的“拐杖”。抓住作者行文中使用的一些标志性词语、段落或标点符号,能帮助我们便捷地理清思路。如小标题、数字序号、空行、“不仅如此”、“此外”、“所以”、“由此看来”,用来区分层次的分号、句号。


必会·这个点如何做

阅读下面的文章,完成后面的题目。

只要你活着

①他从来没有觉得太阳如此明亮刺眼。钻出漆黑的巷道,一步三踉跄的他,伸出黑糊糊的手在眼前遮光。然而,重生的喜悦让他迫不及待地站在烈日下,他一遍遍告诉自己:我还活着。

②归心似箭的他,赶紧往家走。路上,他听到有人大着嗓门议论:这次矿难死了的矿工家属运气好哇,政府逼着矿主给每家赔20万元呢!20万?他的身体一激灵。每月挣的那点儿钱,一家老小勉强够活。老婆连件像样的衣服也买不起。自己哪像个顶家的男人呀!如果能得到这20万抚恤金,就可以过幸福日子了……可自己怎么就活下来了呢?他牙一咬,脚一跺,决定将错就错,隐姓埋名远走高飞,就让所有的人都当自己已经死了吧。

③这一“飞”就离家几千里。因为身份不明,他只能在这个繁华都市中做一个最低级的打工者。每到夜晚,特别是节日的夜晚,林立的高楼大厦在七彩的霓虹灯下点缀着喧嚣与繁华,路上常有幸福的情侣或者大人领着孩子在牵手漫步。这都猛烈地撞击着他的心,让他无处可逃。他冒出了一定要想办法回家的念头。

④三年后,他终于攒够了钱做了整容手术,终于可以回家了。可是,当他兴致勃勃地踏进家门,他惊呆了!他发现家里依旧是他离开时的破败样子,妻子本不年轻的脸上又多了几道石刻般的皱纹,表情呆板而忧郁。他用儿时的疤痕向妻子证明了自己的身份,却没有在妻子眼中找到意料中的惊喜,相反看到的却是满面怒容。妻子声泪俱下:“你真傻呀,你知道你走后家里发生什么了吗?你以为我们稀罕那20万吗?我们不稀罕那20万,我们只要你活着!只要你活着!”

⑤原来,听到他遇难的噩耗,老母先是几天不吃不喝,接着哭瞎了眼睛,最后含悲去世。老父急火攻心,病瘫在床。至于那20万的抚恤金,大部分都交了医院的治疗费。

⑥他做梦也没有想到会是这样。立时顿足捶胸,悔恨交加。他以为钱是万能的,但它并没有让家人过上富足的生活,也没有带给他想要的幸福。

⑦有价金钱,无价爱。生命的价值本不该如此,幸福的含义也让人深思。

【题目】 

●理清文章思路,在下面空白处补全情节。

矿难逃生,为骗抚恤金出走→                                →得知真相,心中后悔莫及

【解答】

通读全文,细解文段。上文总体上有两部分,前六段是叙事,最后一段是议论。叙事部分,第①段交代主人公“他”幸免于难,第②段写“他”为骗取抚恤金决定远走高飞,第③段写“他”在异乡遭受的苦楚,第④段写“他”整容回家,倍遭妻子冷落,第⑤段插叙往事,第⑥段写“他”悔恨交加。

在解读文段的基础上,我们不难把题目中的两处空白填写出来,即:流落异乡,饱受身心煎熬;整容回家,出乎意料遭妻责骂。

条分缕析,把握句意。局部思路的整理,可先标出句序,明了句意,然后理清句间关系,则思路自然明晰。如上文第⑤段对事情真相的插叙,三句话,一句话一个方面的内容,句间为并列关系。

巧借标志。抓住作者行文中使用的一些标志性词语、段落或标点符号,能帮助我们便捷地理清思路。如小标题、数字序号、空行、“不仅如此”、“此外”、“所以”、“由此看来”,用来区分层次的分号、句号。


必刷·这个点这样练

【必刷一】

草尖上的幸福

曹春雷

⑴出差。很偶然地,就遇见了它。是的,是遇见。我相信,它们一定是一直等在那里,等着我遇见它们——这是一盆草,细长的茎,细碎的叶,两株紧挨着,层层叶子,像简笔画,几笔,就勾勒出了绿色的风景。

⑵卖花的主人说,是含羞草,你看,用手一碰,叶子就合起来了呢。一触,果然是。于是,用塑料袋提了,乐颠颠带回单位,放在办公桌上。每天,便与我面对面了。

⑶喜欢它,不仅因为它会害羞,更因为它是草。对草,我有着一种特殊的情感。

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学科语文
资料类型综合检测
上传时间2025/11/02
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