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中考语文_文言文_专题05 狼
初三(九年级)语文综合检测
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资料介绍
9年级语文全册专项
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专题05 狼
(一)(2023·上海松江·统考二模)阅读下列选文,完成小题。
【甲】
狼(节选)
屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。
【乙】
休宁县有村民张五,以猎为生。张尝逐一母鹿。鹿将二仔行,不能速,遂为张五所及。母鹿度不可免,顾旁有浮土,乃引二子下,拥土覆之,而身投于张五网中。值张母出户,遥望见,遂奔至网所,具以所见告子。即破网出鹿,并二仔亦纵之。张母曰:“人有母子之情,畜亦有之。吾不忍母死仔孤,故破网纵仔。”张五闻之,心感动焉。由是焚网,永不复猎。
1.【甲】文选自《_________》,作者是(人名)_________。
2.解释下列句中加点词。
(1)方欲行( )
(2)遂为张五所及( )
3.用现代汉语翻译【乙】文画线句。
具以所见告子。
4.下列对【甲】【乙】两文理解有误的一项是( )
A.【甲】文具体描绘了屠户惧狼、御狼、杀狼的过程。
B.【乙】文记叙了张五听取母亲劝告不再打猎的故事。
C.【甲】【乙】两文都以生动的故事反映深刻的主题。
D.【甲】【乙】两文都重在体现人与动物的聪明才智。
5.面对危险,屠户和母鹿都急中生智,具体表现为:__________;__________。
6.从屠户的杀狼,到张母的“__________”,再到张五的“__________”,让我们明白:_______________________。
(二)(2023·北京·模拟预测)阅读《狼》(选段),完成下面小题。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
7.下列词语中加点的字,与“方欲行”中“方”的意思相同的一项是( )
A.千方百计 B.来日方长 C.四面八方 D.品行方正
8.对“少时,一狼径去,其一犬坐于前。”一句的理解,下列选项中正确的一项是( )
A.一会儿,一只狼从小路离去,其中一只狗坐在屠户面前。
B.过了一个时辰,一只狼从小路离去,其中一只狼像狗一样蹲坐在前面。
C.不久,一只狼径直走开,其中一只狗坐在屠户面前。
D.一会儿,一只狼径直走开,其中一只狼像狗一样蹲坐在前面。
9.阅读下面的文段,然后回答问题。
有富人出猎,偶得二狼子,归而与家犬杂畜。稍①长,亦颇驯,主人竟忘其为狼。一日,主人昼寝厅堂,闻群犬呜呜作怒声,惊起环视,无一人。再就枕,将寐,犬又如前。乃佯睡以俟②”。二狼伺其未之觉,将啮其喉,犬阻之不使前也。主人悟,遂杀之而取其革③,曰:“狼子野心,诚不谬④也!
(选自《狼子野心》)
【注】①稍:渐渐地。②俟,等到。③革,皮。④谬,差错。
(1)上面两则文言短文都写了关于狼的故事,课内选文文主要讲一个屠户智取两狼的故事,塑造屠户这一人物形象主要运用 ① 描写和心理描写的手法;课外文言文写的是富人养两只小狼险被狼吃后杀狼的故事,从故事中衍生出一个成语是 ② 。
(2)上面两则文言短文中的狼有什么共同特点?你从故事中得到什么启示?
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