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中考语文_必背美文_专题19体育课上二三事毁灭和拯救那一张笑脸是你陪

初三(九年级)语文综合检测

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资料介绍

9年级语文全册专项

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《体育课上二三事》《毁灭和拯救》《那一张笑脸》《是你,陪我长大》

按要求作文

运动正青春,一起向未来。运动是青春最亮丽的底色,运动是青少年最有效的磨砺。大汗淋漓的奔跑,让你悦纳自我;紧张刺激的拔河,让你享受乐趣;奋力跃起的投篮,让你锐意进取;单调重复的训练,让你坚持忍耐……体育课上,你运动的样子就是朝气蓬勃,活力四射的青少年该有的样子。

请以“体育课上二三事”为题写一篇不少于600字的作文。

要求:

(1)除诗歌、戏剧外,文体不限。

(2)重点突出、详略得当。

(3)不得套作,不得抄袭。

(4)力求写出自己的真切体验和独特感受。

(5)文中不得出现真实的地名、校名和人名。

体育课上二三事

同学们最喜欢的课当然是体育课了。体育课,可以让我们强身健体;体育课,可以给我们增添许多快乐;体育课,可以让我们学会坚持、团结、配合……

事件一:坚持就是胜利。

“好!这节课我们训练一下长跑!”随着一声哨响,我大步大步的向前迈着,渐渐的,我累得口干舌燥,大汗淋漓,体力几乎要殆尽了,双腿就像灌了铅那样重,我恨不得一不迈向终点,但却无能为力。

在这时,我无意地碰到了别在腰间的“海宝”,这不是父亲送给我的礼物吗?父亲告诉我:“海宝’只是一滴水,很多人认为,水落到地上终究会被吸干,而它却敢于去尝试,贵在坚持,变成了凝聚着智慧与力量的海宝。”难道我还不如海宝吗?”终于我越过了终点。我手里紧紧握着这海宝,体会到了坚持就是胜利。

事件二:团结就是力量。

随着一声哨响,一场体育课上的篮球友谊赛开始了。打控球后卫的我,全然忽视了场上的四位伙伴,场上的加油声越来越响亮,我也兴奋到了极点,自恃球技高超,左冲右突,却怎么也摆脱不了对方的防守。

随着比分的拉开,我心中也充满了疑惑,平常我们的实力要比他们高啊,今天的手感怎么这么差?在这时,体育老师叫了暂停:“同学们,篮球是需要配合的,不能注重个人英雄主义,应该服从集体利益,球技高超的球员固然重要,但仅靠这一人打败对方五人,是不可能的,团结就是力量!配合才能取得胜利!”

事件三:友谊第一,比赛第二。

体育课上,体育老师调侃着我们男生说:“本节课,我们要诀出男生‘100米飞人’”。我一听,立马蹦了起来,“展示我的机会来了!”本人号称本版跑的最快的男生,但常常遭到李同学的不服,我一定要战胜他!

比赛开始了!我和李同学部分高低,眼看就要到终点了,“扑腾”一跤,“完了!眼看就要到手的‘飞人’称号飞了,李同学如愿以偿了。”

我趴在地上,低着头,不愿看到这一幕,这时,一双大手扶起了我,是李同学。

全场,掌声如雷,李同学放弃了冲向终点,夺取“飞人”的机会。友谊第一,比赛第二。

这一幅幅“图画”便是我们的体育课,它在我们繁重的学习生活中,给了我们乐趣。它使我们健康向上,使我们快乐成长,是我们的最爱。

【点评】

本题考查全命题作文。

第一,审题立意。要求以“体育课上二三事”为题,写一篇不少于600字的作文。关键词:体育课,二三事。首先,“体育课”限定了写作的范围,这些事情都是发生在体育课上的,而不是有其他地方。其次,“二三事”泛指零碎片段的事情,还告诉我们,这是一篇叙事类的文章,所写事件起码是两件,从作文的篇幅和表达看,最好是三件事儿。

第二,思路点拨。写作时,尽量打开写作思路。体育课上发生的事情很多,例如紧张刺激的拔河,团队竞技的篮球比赛,考验耐力的长跑,注重技巧的跳绳……在体育课上发生的事情或许是有趣的,如与同学一起玩捉迷藏等游戏;或许是考验忍耐的,如800米长跑测试;或许是突显个人能力的,如参加单人项目获得冠军;或许是体现团结拼搏的,如与同学们进行一场篮球友谊赛……总之,要抓住每一件事情背后的意义来写,写出活力四射的青少年该有的样子,写出自己的真情实感。


按要求作文

阅读下面的文字,以此作为开头,发挥你的想象,自拟题目,续写一篇文章。

一觉醒来,手机提醒:别忘了,今天回地球去完成你的使命……

要求:①请自拟题目;②文中不得出现真实的地名、校名和人名;③书写要正确、规范、美观;④字数不少于600字。

毁灭和拯救

一觉醒来,手机提醒:别忘了,今天回地球去完成你的使命。

我被特殊的仪器包裹成正常人类的样子。随着叮咚一声,我被同类送回了地球。望着一九九五年绿草如茵、繁花似锦的场景,我不禁皱起了眉头。没关系,一切从头开始!一位老人着急地寻找着纸巾和垃圾桶,他咳得厉害。我跑过去对他说:“吐吧,吐在地上吧,没有人会看得见!”老人正在犹豫呢,我的话,让他心安理得了。抑制不住笑容满面,此行的目标之一已经实现!一个饥肠辘辘的流浪汉面对着面前蹦蹦跳跳的鸟儿,若有所思。我跑过去对他说:“反正它终归一死,烤熟之后,那将是多么美味啊!”随后,鸟儿温热的血液喷洒到了我的手上——此行的第二项目标也已经达成……

二零八零年,我站在将要全部变成废墟的地球上,幸福地半眯着眼睛,打量着我的成果:遍地污渍,肮脏不堪;鸟儿几乎绝迹,各种害虫泛滥;树木锐减,空气几乎令人窒息……很多人患上各种环境导致的疾病,死去了。我利用人类的残骸提取能量,联系我的星球,打通了“头儿”的电话:“任务即将完成!如您所料,毁灭他们,就在一念之间!正是他们自己的放纵、自私,正是他们的一念之差,让我轻轻松松完成了任务……喂?喂?”伴随着“嘟嘟”的忙音,信号断掉了。

远处那星星点点的,是头儿派来接我的吗?我兴奋地跑过去。迎接我的是全人类愤怒的目光,以及头儿的遗骨。我抿紧了嘴唇,耳畔的声音振聋发聩:“自我拯救也只在一念之间!”我的头部被子弹打穿了,可我并不害怕。我轻轻地闭上了眼睛。

再一次睁开双眼,已经是二零八三年。三年的时光,我是谁?我在哪里?眼前是朴实的农民憨厚的、欣赏的目光——哦,原来我变成了百花中的一员,周围是曾经的绿草如茵,繁花似锦。

这是一个小女孩跑过来:“农民伯伯,瞧您咳的,吐吧,吐吧,反正没有人看得见!”莫名的伤感和熟悉感使我紧张万分。回答小女孩的是一阵沉默。农民伯伯用随身携带的纸巾解决了问题,然后他说:“毁灭在一念之间,拯救也在一念之间!”

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学科语文
资料类型综合检测
上传时间2025/11/02
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