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中考语文_必背美文_专题14那天如果我鼓起了勇气我也可以忍不住被你感动

初三(九年级)语文综合检测

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中考语文_必背美文_专题14那天如果我鼓起了勇气我也可以忍不住被你感动》详情

资料介绍

9年级语文全册专项

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《那天,如果我鼓起了勇气》《我也可以》《忍不住被你感动》《我的拥有》

按要求作文

生命是一场奇妙的旅行,也像一场没有安排的演出。一天又一天,我们感知世界的美好,享受成长的快乐,也体验深深浅浅的忧伤。回首过往,是否有某个时刻让你念念不忘?反思从前,是否有某些情景总萦绕尽心间?

要求:以“那天,如果       ”为题。

要求:①请将题目补充完整;②文体不限(诗歌除外),文体特征鲜明;③文中不得出现真实的县(市、区)名、校名、人名,如出现请用XX代替;④不得抄袭,不得套作。⑤卷面整洁,书写规范。

那天,如果我鼓起了勇气

人生有后悔,生命无如果。

——题记

雪花慢慢地从天而降,它想尽自己努力在世间留下痕迹,却抵不过落地瞬间的消失。它是鼓起了多大勇气落向人间,哪怕最后无影无踪?

我自嘲地笑了笑。

前几天,一场重要的演讲比赛,恰逢我班最佳选手生病,于是这个重担落在大家比较看好的我身上。我自知自己演讲水平虽然还行,但比赛场上藏龙卧虎,岂是我一介“平民”可抵挡得住的?犹豫再三,加上自卑心理的作怪,我拒绝了请求。同学们愤愤不平地质问我:“你不去谁还能去?有没有点儿集体意识?”我委屈极了,自认为我没有强大的能力去为班级争光,于是默然离去。

最后去比赛的是一个不起眼的女生,小个子,大眼睛,长得算不上漂亮,演讲水平也一般般,毫无技巧可言。每天课间,就见她身边围了好多同学,都在帮她找问题,出主意。她清脆的声音口荡在教室,久久不息。

连续一周的辛勤训练,从没听她抱怨过什么,她像一台不知疲倦的机器,不断练习着。很多次,我都想去帮助她,却害怕同学们的嘲讽而作罢了。我想,如果是我,绝对用不了这么长时间也能比她好。忽然间,心中有了些异样的感觉。

比赛场上,她正装出席,仪态大方,手势动作刚刚好,那铿锵有力的声音传到了每个人的耳朵里,丰富的感情感染了每个人的心灵,她成功地赢得了所有人的认可。顿时,她的形象高大起来,也使我相形见绌。同学们的赞叹声,掌声,如一根根利剑刺伤了我。我前所未有的后悔。那个耀眼的身影本该是我,如果比赛的是我,我一定能比她更优秀。

比赛结束,她身旁围满了祝贺的人,而我孤身一人。我开始羡慕起她的勇气,她的努力,和她所得到的一切。我多后悔我没有鼓起勇气。

雪花还在下着,地上已有厚厚一层白地毯,成为一道亮丽的风景。这是它勇气的回报吗?我想是的。

那天,如果再来一次,我定会鼓起勇气。

【点评】

本题考查半命题作文。

第一,审题。题目是“那天,如果”,从提示材料和题目看,应写一篇回忆性的文章。“如果”,表示是一种假设,要补充的内容是本不存在或者根本无法实现的事物;也可以是让自己内心产生某种自责心理的行为或事件。如:那天,如果没有下雨;那天,如果他来了;那天,如果我听劝……“那天”表示的是特定时间,提示是对往事的回顾。半命题作文的补题是关键,可以说是决定作文成败。补全题目常用方法:①避生就熟。在补题时,我们可以选择不同的角度。补题时,要将题目变为自己所熟悉的内容,从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写。②化大为小。化大为小就是选择一个比较小的切入点,从一个具体的角度切入题目。从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目。③补题时能运用修辞的要用上修辞,使文章题目更灵动,更有吸引力,同时也显示出对语言的驾驭能力。

第二,立意。从生活中,选择一件符合题意的事件,叙写事件的原委,并用假设某种情形出现,导致另外的结果出现,进而抒发自己的认知或感悟。文章适合写记叙文。写作主题应贴近生活,写出自己独特的感悟与体验。注意题目中的如果,为什么“如果”呢?那一定是有遗憾。为什么会有遗憾?那一定是做得不够或者不好。当然,也可以反向立意,那天,如果没有,多遗憾!多亏做了。

第三,选材。只要是用心观察,热爱生活,我们有很多材料可选。选材要体现题目中的“如果”,即遗憾,遗憾的可以是一件事,一个举动,甚至是一个细节。当然,也可以因为做了,不再有遗憾,多亏做了。做了的可以是一件事,也可以是一次活动,还可以是一次谈话,还可以是去过一处风景,哪怕是细数一朵云呢!等等等等,都可作为素材。当然,时间要特定在“那天”。


按要求作文

每一个生命都充满了无限可能。在人生的道路上,只要不停下前进的脚步,其实,你也可以……

请以“我也可以”为题目写一篇文章。

要求:①600字以上,文体自选。②文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露考生个人身份的信息。③卷面整洁,书写规范。④不得抄袭,不得套作。

我也可以

晚自习,班上正在进行运动会各项的报名。我胖,跑步跳高之类的自然跟我不沾边儿;我的力气又小,扔铅球自然也没有我的份儿。于是我就彻底把自己与这项活动扯开了,埋头做我的作业。可一个小时过去了,报名仍未完成,“怎么啦,还没弄完?”我心想。抬头听见班长说:“到底有没有人报1500米?”我突然犹豫了,不知为什么,一棵幼苗像快镜头般在我心中生长,他抽出了茎、萌出了叶、与压住它的——我的不自信展开了斗争。

“1500米,可是3圈半呀,我跑1000米都好像被掏空,怎么跑得完呢?”这个念头又给幼苗增加了一大块负担,但它顽强生长起来了,把我一切的顾虑挤到了一边。我跑到讲台前说:“我要报名。”为了避免看到她们怀疑的眼神,我又补充一句:“没有搞笑。”

不久运动会的秩序册发下来了,我的名字在1500作文米后面排着哩!后悔是一定有的,但放弃是不可能的!运动会第二天的下午,天气晴朗却又不晒,这也许是老天给我的礼物吧,我穿上带着号码的彩色背心(在我心中它就是战袍),在一大群瘦高个儿中显得十分耀眼。发令枪响,他们都如离弦之箭奔了出去,争夺内道,那才叫一个快呀。我却像“足力健老人鞋”广告中那几位跑步的老人一般,别人都超我大半圈儿了!

我也想快一点儿呀!可是我胖胖的屁股墩儿不同意!粗粗的小短腿儿也不同意!小心脏闹脾气,估计心率达到了120次/分,累得我直喘气儿!

反正最后一名,我还不如弃权哩!不行!我就是为了证明自己而来,我一定要坚持。咬紧牙关,不停地奔跑,前面有一个人渐渐离我近了,我突然兴奋了起来,关节中、长骨中、99%的脂肪下、1%的肌肉中像打了激素,我吸足一口气把他超过了,到了终点我还冲刺了呢。本以为跑都跑不下来的我,已经得到了倒数第三,朋友们都来为我祝贺,我享受到了战士凯旋般的礼遇!我的顾虑也消失了!

从那以后我又渐渐活跃了起来,用实际行动赶走了困扰我多年犹如魑魅魍魉的胆小和怯懦!原来我也可以很强大!

【点评】

本题考查全命题作文。

第一,审题。题目是“我也可以”,要求用第一人称“我”,“也可以”是指原先认为自己不行,不可以,现在发现也行也可以,这就要写出一种变化的过程——由能力的不可以到可以,由心理的自卑到自信。提示语“每一个生命都充满了无限可能”“只要不停下前进的脚步”,暗示了积极进取,努力奋斗的精神。

第二,立意。主题很明确,就是我在一次挑战的经历中,获得自信,赢得快乐。主题是抒发自己积极进取,不畏挫折,奋斗不止的志向。

第三,选材。选材很广泛,但力求要有真情实感。可以记叙校园生活中的点点滴滴,比如在自己并不擅长的1500米长跑上,由原先的不敢尝试,到现在的勇敢报名参加,最后虽没有获得名次,但收获了挑战自我成功的喜悦;或是原先不敢大胆表现自己,因为自卑胆怯的性格,总是被大家忽视的对象。在一次随机选取的比赛中,恰好是自己擅长的明代历史,展示了自己的风采,让大家刮目相看;也可以记叙校园之外的成长经历,比如看奥运比赛是十分羡慕那些在冬奥赛场上自由旋转的花滑运动员,妈妈劝我去报一个划冰学习班,终于自己也能在冰上自由划冰了,让自己收获巨大的成就感;或是患有“社恐症”的我一见到陌生人就会害羞脸红,总是喜欢宅在家里。妈妈为此忧心不已,找了一个演讲培训班,逼着我去参加,终于在老师和妈妈的鼓励与督促下,我参加了一次街头交友活动,成功战胜了自己,不再“社恐”。


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学科语文
资料类型综合检测
上传时间2025/11/02
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