中考语文_必背美文_专题10触动心灵的风景我的选择我不会忘记的日子苦痛

《触动心灵的风景》《我的选择》《我不会忘记的日子》《苦痛后的绽放》

按要求作文

雄奇壮美的各拉丹冬，粗犷豪放的安塞腰鼓，平桥村看戏偷豆的点点记忆，灯笼里点亮的缕缕情思，闻一多用生命完成的最后一次演讲，杜子美在颠沛流离中忧国忧民的感叹……平凡生活中，大千世界里，总会有一个人，一件事、一处美景、一个瞬间、一段记忆，触动我们的心灵。

请以“触动我心灵           ”为题完成作文。

要求：①要有真情实感。②自定立意，自选文体（诗歌除外）。

③不少于600字。④不得抄袭、作。

⑤不得出现真实的人名、校名和地名。

触动我心灵的风景

当大海在阳光的照耀下，拍打着浪花从远方涌过来时，是一道动人心魄风景；当种子在雨露的滋润下，迎着温暖的春风绽放自己的魅力时，是一幅美丽的油画；当野花在阳光的轻抚中，张开娇艳的笑脸时，是一首抒情的小诗。在画家的眼中，自然就是最好的模特，最美的风景。而在我的眼中，一对夫妻的长相厮守不离不弃，是最触动心灵的风景。

　　《为你点赞》四川好人——首届感动四川十大年度人物，这十个人物中最令我感动的是张兴琼、廖占富这对夫妇。这道人为的风景让我感动，也让我感到这对四川好人真正在心灵深处触动着我。

　　上世纪八十年代，张兴琼与廖占富在大巴山的一所山村小学当老师，他们一起在那里坚守了三十多年，将自己毕生所学传授给了一个个渴望知识的孩子，一人撑起一所学校。半夜两人分别在山的两头，拿着手电筒用只有彼此知道的“暗号”传递着自己对对方的思念和关心。漆黑的夜晚，在遥远的大巴山，一对夫妇站在山的两头长按电筒：“我想你了”，为冰冷的夜晚增添了几分温暖，为漆黑的山村增添了几分灵动，形成一道触动心灵的风景，闪亮着山村的空寂。

　　在中国有一大半的老师都在山区，他们帮助一个个山区的孩子，让他们获得知识带着自己的梦想并迈着坚定的步伐。山区的老师不比城市的老师轻松，甚至更加艰难，所以山区的老师总是来了又走，走了又来，而张兴琼、廖占富夫妇，凭借自己的信念互相帮助。他们相识时种下的杉树从嫩弱不禁风雨，到现在已经能够为孩子们撑起一片天空，为孩子们挡住许多风雨。风来，她轻轻地点一点头；雨起，她轻轻地挥一挥衣袖。她已经成了一种见证，见证着夫妇的忠贞和坚定的信念。

　　在我的心里，张兴琼、廖占富夫妇在夜晚亮起心灵相通的心灯，就是最美的风景；他们亲手种下的那颗挺拔的杉树，就是为孩子们竖起信念的风景。有什么海浪比这种风景更动人心魄？有什么种子比这种风景更生机勃勃？有什么野花比这种风景更加璀璨夺目？

我被这道风景折服了。

【点评】

本题考查半命题作文的写作。

第一，审题。“触动”的意思是“因外界某种因素而激发的思想、情感”。“心灵”一词告诉我们，所受到的触动是深刻的、动人的，是能够直达内心深处的，能够引起心灵共鸣的情感或者深沉的思考，而不是肤浅的、泛泛的感受。横线上需要补充的内容，我们可以根据材料提示找到思路，补充的内容可以是各拉丹冬、安塞腰鼓、记忆、情思、演讲、感叹等等；也可以是一个人，一件事、一处美景、一个瞬间、一段记忆……总之，横线上补充的内容可以是抽象的，也可以是具体的，可写作的内容非常广泛。

第二，立意。不管写什么内容，都要写出事物背后蕴含的深厚的情感。比如写“触动我心灵的瞬间”，就要写出这是什么样的瞬间，这个瞬间有什么特别之处，它哪里触动了“我”的心灵，为什么触动了“我”的心灵，以及带给“我”什么的感悟与思考，让“我”得到了怎样的成长等方面。这个瞬间既然能够触动“我”，它肯定带给我鼓励、信念、希望、光明、思考……写作时注意以情动人，重点写出触动自己的情感体验。

第三，选材。本题比较适合写成记叙文，在选材时注意选择自己熟悉的，擅长的，有起伏，能写出真情实感的素材。可以写情感，写亲情、友情、师生情，重点描写这种情感带给“我”什么样的触动以及如何触动“我”的。比如写师生情：在一次很重要的比赛中，“我”发挥失利，没有取得好的成绩；“我”感到非常沮丧，对自己失去了信心，这个时候我的老师及时看出了“我”的情绪，并耐心地开导“我”，鼓励“我”，让“我”重拾信心，这样的师生情触动了“我”。可以写事，注意交代清楚事情的来龙去脉，写出事情的波澜，重点描写从这个事情中得到的触动与感悟。也可以写风景，注意由景及情，触景生情，由景悟理，表现心灵的触动。

按要求作文

疫情发生已经一年多了，新冠病毒仍然猖狂，抗疫之路依旧漫长，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，千年前的屈原给出了这样的回答；“黄色的树林里分出两条路，而我选择了人迹更少的一条”，桂冠诗人弗罗斯特做出这样的选择；在家与国之间，逆行者们选择舍家为国，奔赴武汉，与病魔斗争。同学们，人生路上，总会有各种境遇：在一帆风顺时，遇到困难时，与父母意见相左时，考试失败时，被人误解时等等，你会做出怎样的选择呢……

请以“我的选择”为题，联系自身的生活体验等，写一篇文章。

要求：1、不少于500字。2、不要出现真实的校名、人名。3、文体不限，诗歌除外。

我的选择

这一程，可输但决不可停。

——题记

期末考试近在眼前了，但眼前历史的成绩却令我堪忧，令我焦虑，卷子上那一个又一个刺眼的红叉和那刺眼的分数映入我的眼帘。回到家，我的眼泪便不争气地流了下来。

“为什么我努力复习了那么久，我的成绩还是那么差？为什么我付出了那么多努力，却还是得不到回报？”周围十分安静，只有我哭的声音。我至今弄不明白，为什么我复习了那么久却还是那么低分，而那些看起来不太认真的同学却轻轻松松地考到90多分，我开始自暴自弃。

“要不就不复习这一科了吧！反正也没用，反正也还是那么低分，复习跟没复习有什么区别吗？差就差吧，不管它了，倒不如和妈妈复习一下别的科目来拉分呢！”于是我索性扔开手上的历史书和试卷，去复习别的科目。

这时，我的目光看向了房间的窗台，窗台上有一抹绿色，那是我几天前随手种的豆芽，我都忘记去照顾它了。但它却长到了10几厘米。在一个艰难的环境下，风一吹，它便显得那么不堪一击，好像随时会被风吹断似的。但是它们没有，它们仍然坚强的生活着。我被它们顽强的精神感动了，连豆芽都懂得不放弃，而我又怎能放弃呢？我又有什么理由放弃呢？于是我又重拾起了信心。

我重新拿起历史试卷认真改错，整理错题。又拿起一旁的历史书，认真整理笔记，整理思维导图，理清时间脉络，认真复习历史。在期末考上，我感觉下笔如有神，感觉题特别简单。果真如我所愿，那一次我拿了我历史有史以来的最高分：93分。这多亏了我考前的复习，我很庆幸我当时选择了认真复习，而不是靠别的科目拉分。

这一程，可输不可停。“阳光总在风雨后，请相信有彩虹，风风雨雨都接受。”这一程才会繁花似锦，绚丽多姿。

这一程，总是会有许多选择的十字路口，但无论如何都要坚守内心的那个选择，不放弃，不退缩，这样我们才能走上正确的道路，到达胜利的彼岸。这个选择，给了我莫大的鼓励，我定会坚守我的选择，一步一步，一点一点地走向胜利的港湾。

【点评】

本题考查命题作文的写作。

第一，审题立意。这是一篇命题作文,要求以“我的选择”为题目写一篇文章，题目中的“我的”是限制词，强调主体性，以我为主。结合材料所给信息，选择无处不在，选择时时见勇气，处处显智慧。小到个人，大到集体和国家，生活中充满了选择。选择是一次又一次自我重塑的过程，选择者除了要有长远的眼光，还要做出正确的选择，这样才能使我们不断成长，不断地完善。

第二，选材构思。联系生活实际，比如在危险发生时，选择不顾自己的安危，营救一个陌生的小孩；比如遇到有些人诋毁自己的祖国，选择上前和他们理论；还可以写在考试中，一心想考好成绩的“我”在“作弊”与“诚信应考”之间徘徊了很久，最终选择在诚信答卷；写“我”看到有老人摔倒，选择及时将老人扶起；在坐缆车上山和自己徒步爬山之间，写“我”选择亲近自己的双腿，一路用脚步丈量山脉等。本文适合写记叙文，要详略得当，我选择的理由和过程要详写，我选择的背景和结果要略写，可运用“以小见大”的手法，写出通过自己的选择，给自己生活或心灵上带来的影响。

按要求作文

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