九年级下册第4单元份-读读写写过关训练解析下语文读读写写过关训练

九年级下册读读写写·第四单元

13、《短文两篇》

怡情（yí qíng）

文中原句：读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。

解    释：怡悦心情。 

造    句：读书足以怡情，文彩藻饰太盛则矫。

练达（liàn dá）  枝节（zhī jié） 统筹（tǒng  chóu）

文中原句：练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节，然纵观统筹，全局策划，则舍好学深思者莫属。

解    释：练达：指阅历多而通达人情世故。

枝节：比喻次要的细小的事情。

统筹：统一筹划。

造    句：人间练达即文章，尤其要注意枝节，更要有统筹规划的能力。

藻饰（zǎo  shì）

文中原句：读书费时过多易惰，文采藻饰太盛则矫，全凭条文断事乃学究故态。

解    释：用辞藻修饰。

造    句：读书足以怡情，文彩藻饰太盛则矫。

狡黠（jiǎo xiá）

文中原句：狡黠者鄙读书，无知者羡读书唯明智之士用读书，然书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。

解    释：狡滑。

造    句：他斜睨双眼，狡黠的目光看着爸爸，脸上一副得意的神色。

涉猎（shè liè）

文中原句：换言之，有只须读其部分者，有只须大体涉猎者，少数则须全读，读时须全神贯注，孜孜不倦。

解    释：①接触；涉及。②指泛读；不精确地阅读。

造    句：中小学生应该博览群书,广泛涉猎各种各样的知识。

聪颖（cōng  yǐng）

文中原句：因此不常作文者须记忆特强，不常讨论者须天生聪颖，不常读书者须欺世有术，始能无知而显有知。

解    释：聪明。

造    句：他从小聪颖过人，看书过目不忘。

滞碍（zhì ài）

文中原句：人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使之顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之运动除之。

解    释：阻碍不通。

造    句：这的防守星土星与新月合相,在的途径上设置了滞碍。

要诀（yào jué）

文中原句：一下子想完全读懂所有的书，特别是完全读懂重要的经典著作那除了狂妄自大的人以外，谁也不敢这样自信。而读书的要诀，全在于会意。

解    释：关键的窍门。

造    句：提升自己的要诀是切勿停留在原地不动。

高谈阔论（gāo tán kuò lùn）

文中原句：其傅彩也，最见于高谈阔论之中其长才也，最见于处世判事之际。

解    释：形容漫无边际地大发议论。

造    句：这种不切实际的高谈阔论,我不听!

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