九年级下册初中语文六01大文体阅读常见考点讲练测议论文常见考点论点论据

“议论文”-----论点、论据

一、【考点解读】

1．论点：是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。只有准确地把握文章的论点，才能了解文章中提出的见解和所要解决的问题。议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。分论点是用来补充或证明中心论点的。

2．论据：是证明论点的材料。它是被论点统率．为论点服务的。常用的论据有两种类型：事实论据和道理论据。

事实论据：包括具有代表性的确凿的事例或史实。

道理论据：指经过人们的实践检验的、为社会所公认的正确理论，包括社会科学理论，如哲学理论；也包括自然科学的原理、定律、公式及广为流传的谚语、名言、譬句等。

二、【解题思路】

论点的类型

论点包括：中心论点和分论点。初中的议论文一般只有一个中心论点，①有的文章围绕中心论点提出几个分论点，分论点是为中心论点服务的；②有的文章有几个并列的分论点。

概括论点：

（一）、论点是怎样提出来的？

（1）、摆事实讲道理后归纳论点。

（2）、引用名言，从而引出中心论点。

（3）、针对生活中的现象，提出论题，通过分析论述，归纳中心论点

（4）、叙述经历，归纳中心论点。

（二）、如何提炼和归纳中心论点？

位置法：题目即中心论点

1、在开头，即开门见山提出论点。

2、再中间承上启下的`过渡性语句

3、结尾在论点之前往往有“所以”“总而言之”“总之”“因此”“归根结底”等标志性词语。

表述法：论点往往是表肯定或否定的判断句，态度观点鲜明是统摄全文的中心句（而不是某一段的中心句）论据反推论点：无论是事实论据还是道理论据都是为中心论点服务的，分析论据，看它证明的是什么问题，这个问题就是论点。

考点二：分析补充论据

论据：议论文的论据可分为以下两种类型：事实论据和道理论据

A.事实论据：事实论据包括史实、典型事例、统计数字等。作为事实论据的材料必须真实、确凿、并且有代表性，所选的事例和观点要统一，否则就失去了事实论据的说服力，影响了议论效果。

B.道理论据：包括被实践检验的真理、古今中外名家的论述、格言、谚语以及自然和社会科学的原理、概念、定律、公式等

（一）、分析论据的答题步骤：论据类型名称+作用（概括论据+证明了什么分论点或中心论点+相关术语（事实论据的作用：充当事实论据，更有力地论证了……观点，使论证更具体，增强了文章说服力。道理论据的作用：宠当道理论据，更有力地论证了……观点，使论证更严密，更具有说服力。）

（二）、补写论据的答题步骤：

1、审清题目（判断要补写的论据是道理还是事实论据）

2、选择补写的论据要真实可靠典型。

3、补写的论据形式要与原论据句式要相似，特别是要有证明此论点的词语。

三、习题精练

阅读下面的文字，完成问题。

中国文学的使命

①中国绵延几千年的文学，贯串始终的，就是肩负建构民族精神之使命。传统文学以养护人心、培育人格见长，尤其高扬民族气节。古往今来，中国文学使命的履行，围绕这两个纬度进行。

②修身齐家治国平天下。在中华传统文化里，社会的治理与发展，离不开个人品行的养成和提高。文学对民族精神的建构，也正由此入手。我国第一部诗歌总集《诗经》，“智者歌其思”于其间。所思的重要内容之一，就是运用“比德”方式，塑造当时社会朴实的理想人格。《诗经》涉及玉的篇章30余首，以玉之高洁，比附人品之典范。中国文字中，与赞美有关的汉字，无论指涉人还是事，许多带有玉字偏旁，其用意都是肯定、赞美对象具有玉石般高洁的品质。中华文明史上的典范人物，其人格的高尚与坚定无不与文学的建构要旨相契相合。

③与此相应，作为文论“开山的纲领”，“诗言志”在理论的源头处确立了文学的基本观念，赋予了文学建构的使命，其核心要素就是励志，尤其是言志者的自励：文学对人品的建构，首先体现为作者自身节操的砥砺。这一文学观念是在千百年积淀中形成的选择性“集体认同”。

④古往今来的中国文学，不仅对个人品格的养成发挥了不可或缺的重要作用，更对我们民族精神的建构，起到价值观的奠基与导引作用。历史上，中华民族面临强敌入侵时，总能升华坚韧的民族意志，决不屈服，奋起反抗，保家卫国。值此期间，可歌可泣的人物与事迹不计其数，相伴而生的诗篇，惊天地，泣鬼神。

⑤当代作品中，抗日题材电视连续剧《亮剑》继承文学塑造个人品格、建构民族意志的传统，倡导亮剑精神：面对强敌，一定要迎上前去亮剑、决战，哪怕倒在对手剑下，虽败犹荣。正是凭借这种精神，中国人民第一次获得鸦片战争以来抵御外敌入侵的完全胜利。

⑥中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基；要结合新的时代条件传承和弘扬中华优秀传统文化，传承和弘扬中华美学精神。中华民族的精神建构，已绵延数千年。文学发展到今天，其建构使命正面临变局，以往薄弱的物质基础已得到实质性改观。因此，文学在新世纪履行建构使命时，既要弘扬传统文学之精华，又要符合我们国家在当今世界格局中的身份地位，应为我们的民族精神注入新内涵。文学大展身手，正当其时。

1．对本文中心论点的表述最准确的一项是（　　）

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