九年级下册专题19下语文现代文阅读专题训练个专题补写语句与拓展延伸

专题19 补写语句与拓展延伸

【拓展延伸】考点解说：我们读议论文，了解它的道理，理解作者的写作意图，并思考作者写作角度，联系现实生活。

考查题型

思路点拨

结合文章内容联系社会生活和自己的生活实际谈谈看法、感想、启示。

此类题目的前提是准确把握选文文意及观点，结合文章内容，结合实际经验回答，有时最后加上我们要“怎么做”。谈启示往往从这个观点带给你为人处事的想法方面谈。

理解评价作者观点。

首先态度鲜明的表达你认为这个观点对不对，其次从文中找依据、从现实生活找依据。

补写仿写句子

补写应回读，结合上下文看题干是要求补结论句还是观点句，然后研究上下段相关内容在修辞、表达方式、句式等方面有哪些特点，最后结合内容组织语言，补写要连贯通顺。

仿写时注意形式、内容，应做到以下几点：①句式一致。要分析例句的结构特点，把例句中每一句话分割成几部分，确定保留与变化部分。②修辞相同。如果所给例句运用了某种修辞，仿写句子时一定要注意与例句的修辞相同。③字数相等。仿写时字数要尽可能与所给例句一样多。④语意连贯。所写句子要符合整段文字的内容，感情色彩、语体风格应保持一致。

为文章某些内容或段落作批注或应用文章观点解决问题。

批注从句子内容、写法、语言特点回答（句子——观点、论证方法、修辞、句式）。应用类分析材料或现实，结合观点作答。

易错点：

1.看法启示类切忌绕开原文观点，不切实际漫无目的陈述。

2.理解评价类既要围绕材料，又要联系实际，谈个性化感悟。

3.补写仿写关键是对文意的理解。

4.批注如果没有角度要求要选自己擅长的方面解答。 

典型例题及思路分析：（22安徽安庆二模）阅读下面的文章，完成下面各题。

【材料一】

青年京剧演员王梦婷、安庆师范大学黄梅戏表演专业2017级的梁颖、“95后”彭静旋等年轻人凭借出众的传统艺术功底，在海内外获得广泛关注，推动传统文化深入人心。一方面证明传统艺术在当代依然具有超凡魅力，具备浸润人心、凝聚共情的力量；一方面也表明，互联网为传统艺术创新表达提供了全新空间，为经典艺术穿越时空打通了新的路径，进一步激活传统文化的时代审美与价值。

从文化节目《唐宫夜宴》《洛神水赋》等创新表达让“中国节日”火遍全网、走向世界，到文化节目《万里走单骑——遗产里的中国》助力世界遗产“活起来”；从一座充满烟火气的城市泉州作为“宋元中国的世界海洋商贸中心”列入《世界遗产名录》，到河南博物院的考古盲盒受网友热捧，再到逛博物馆成为中国社会“新风尚”……当下，内容精彩、形式多样、创意十足的各类文化遗产传播方式，日益得到公众尤其是年轻人发自内心的喜爱和亲近。

（摘编自《光明日报》2021年11月15日，有删改）

【材料二】

传统艺术要在创造性转化、创新性发展中与时俱进。

“上戏416女团”的成功就并非仅是展现京剧国粹，而是选择跨界的方式，将京剧与国风歌曲进行混搭演绎，呈现出独具一格的艺术魅力，也以此证明传统艺术并非曲高和寡，同样可以以大众喜闻乐见、生动活泼的方式碰撞出新的火花，为传统艺术赋予新的生命力。

传统艺术不仅需要创新演绎，而且需要创新传播。借助于短视频等平台优势，可以打破时空限制和地域局限，让传统艺术走向五湖四海。大众透过传统艺术类短视频，既可以获得欣赏艺术所带来的视觉美感与精神愉悦，还可以学到很多传统文化知识，对数千年中华文明产生更加深刻的了解与认知，进一步增强民族认同感和文化自信心，拉近历史与现实、文化与生活的距离。传统艺术凝聚着我们共同的记忆，我们也期待有更多年轻的传承者、艺术家在“双创”中讲好中国故事，推动传统艺术生生不息。

（摘编自人民网2021年12月15日，有删改）

【材料三】

文化具有潜移默化，润泽百姓之功。

应真正做到“随风潜入夜，润物细无声”，让文化如涓涓细流，满足人民日益增长的美好生活需要。

着力推动传统文化的创造性转化与创新性发展是文化建设的题中之义。优秀传统文化蕴含着丰厚的民族精神和道德理念，有利于塑造青少年的世界观、人生观和价值观。如何挖掘和利用传统文化中的精髓，积极寻找传统文化与新时代的结合点，赋予新的时代气息，是新时代加强文化建设的一项重要任务。

（摘编自《中国文化报》2017年10月25日，有删改）

1.下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（   ）

A．《唐宫夜宴》《洛神水赋》等文化节目的创意表达，极大推动了艺术传承。

B．文化建设的一项重要任务就是推动传统文化的创造性转化与创新性发展。

C．艺术类短视频打破了时空限制和地域局限，同时也破坏了传统艺术的魅力。

D．传统艺术如果以大众喜闻乐见的形式表现出来，将赢得更多年轻人的喜爱。

参考答案：C。

解析：根据材料二第③段“传统艺术不仅需要创新演绎，而且需要创新传播。借助于短视频等平台优势，可以打破时空限制和地域局限，让传统艺术走向五湖四海”分析可知， “破坏了传统艺术的魅力”有误。故选C。

...（仅显示前约 3 页内容）