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九年级下册专题12下语文现代文阅读专题训练19个专题语言探究科技创新
初三(九年级)语文综合检测
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资料介绍
9年级语文下册学习资料
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专题12 语言探究+科技创新
【语言探究】考点解说:说明即解说,它既是手段,也是目的。语言简明准确严密,通俗易懂,清楚明白,条理分明目的是为了使人明白,获得知识。说明语言表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等,都要求准确无误。
平实说明文:平实说明文常常是直截了当地说明对象。不描写,不夸张,没有弦外之音,像数学、物理、生物等教科书。选用平实说明的说明文一般是以解释科学原理,说明制作过程、步骤,或介绍建筑物等为主的文章。适用于说明科学性及条理性较强的说明文,更多的是给读者以理性认识。
生动说明文:生动说明文又叫文艺性说明文(或科学小品文、知识小品文)。常常用较形象的手法来说明事物,使被说明的事物具有生动性和形象性,易于引起读者的兴趣。能使语言达到生动效果的方法有:1.使用比喻和拟人的修辞方法(拟人一定要形象、恰当,否则事物形象性会减弱),使被说明的事物形象性加强;2.现身说法,利用生活感受,可使文章在准确性的基础上更添真实性和生活情趣,易于让人接受;3.适当运用叙述和描写,可使被说明事物栩栩如生,而不是枯燥无味。采用生动语言的说明文大多是文艺小品和科普读物,这类文章在给人知识的同时,又强调文章的生动性。
考点多体现在一些修饰、限制语上,词性上常是副词,如: 表程度:比较、几乎、相当…… 表估计:大约、可能、左右、可算…… 表时间:当时…
考查题型
思路点拨
限制性词语能否删掉,为什么?
不能删,先解词,说明原句意思是……,在(程度、状态、性质、范围)上加以限制(强调、说明),换后(删掉)意思变为……,与实际不符,不符原意,不准确,不严密、不科学。
加点词语能否互换或换成别的词语:
首先表态能还是不能,接着说原句的语境义及其好处,然后换了以后意思的改变,最后说后果,这体现了说明文语言准确(或生动)性。
加点字词的作用,或加点词好在哪里?
加点词……,意为……生动地(准确地)说明了……事物的……特征/事理,能够激发读者的兴趣(符合实际情况,具有科学性)
从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句,并体会。
一般找修饰、限制语。数字是不可以的。
分析说明文的语言风格及其表达效果。
通读全文,分析其风格是准确严密型,还是生动幽默、生动形象型,或是二者兼有 。
易错点:
1. 限制性词语能否删掉的题型答题格式要先行,但要注意对语境义(对象+特征)的语言描述要准确。
2. 加点词语能否互换的题型,主要是分析两个词语对于表述说明对象特征的不同之处。
3. 加点字词的好处与作用题,主要是分析语言的特点及其作用。
4. 说明文语言的准确性主要体现在文中表时间、数 量、程度、范围等内容的词语上。
5.语言风格题型较简单,排除法即可。不是准确,就是生动,或者二者兼有。
典型例题及思路分析:
阅读《集成电路——社会信息化的“引擎”》一文,完成下面各题。
①集成电路是通过在半导体基片上制作品体管、电阻、电容和导线等,控制电子在固体中的运动,并封装在外壳内执行特定电路或系统功能的电子器件。人们由其形貌,给集成电路取了一个更形象的名字:芯片。
②集成电路的主要基底材料,是地球上除氧之外含量最丰富的元素——硅。人们常见的砂石中,就含有硅元素。一块黑褐色的硅石片,看上去不起眼,但经过人们的创新设计和加工制造,便成为集成电路。自1958年集成电路发明以来,随着设计和制作技术不断进步,单一芯片上集成的晶体管数,就处理器而言呈每24个月增长一倍的趋势,这就是著名的“摩尔定律”。现在,集成电路已经可以在单一芯片上集成上百亿个晶体管。
③得益于集成电路,计算机技术突飞猛进。最初的电子管计算机,由约1.8万个电子管组成,占地150平方来,重30吨,耗电140千瓦,计算速度只有每秒几千次。如今,超级计算机计算速度可达每秒百亿次,并在生物医药、新材料研究、太空探索、基因测序、天气预报等领域发挥重要作用。在移动通信领域,也得益于集成电路技术的快速进步,通信网络传输速率不断提高,第五代移动通信枝术(5G)已经普遍应用。
④手机、电脑、卫星、高铁、工业机器人中的集成电路千差万别,但都做着类似的事:信息的获取、存结、处理和传输。以集成电路与软件构成的信息中枢,已经融入当今人类生产生活的各个领域,成为构筑信息社会的基石。比如,在抗击新冠肺炎疫情中,为更准确地进行流调,手机扫码成为生活中的常态,还有汽车导航、网购商品、数字支付,都已进入人们的日常生活。在集成电路构成的信息终端之间,无论何时何地,都可以进行声音、文字、图像、视频等信息的交换。
⑤未来,集成电路将在更多维度和更大空间发展起来,前景广阔,信息化社会和数字时代需要这样的“引擎”。“世上无难事,只要肯登攀。”相信这一朝阳产业将从多维度、多方面推动我国信息化和数字化发展。(有删改)
1.读文章,简要概括本文说明了哪些内容。
参考答案:什么是集成电路;集成电路的基底材料;集成电路在各领域的应用;集成电路的广阔前景。
解析:本题考查内容概括。可以根据说明对象划分段落层次,写出段意,即说明的内容。如,文章第①段“集成电路是通过在半导体基片上制作晶体管、电阻、电容和导线等,控制电子在固体中的运动,并封装在外壳内执行特定电路或系统功能的电子器件”,这是说明什么是集成电路;第②段“集成电路的主要基底材料,是地球上除氧之外含量最丰富的元素——硅”,这是说明集成电路的基底材料。
2.第③段中加点词“约”能否删去?请说明理由。
参考答案:不能,“约”表示估计,说明最初的电子管计算机由大概1.8万个电子管组成,去掉之后与事实不符。“约”体现了说明文语言的准确性、严密性。
解析:本题考查说明文语言特点。此类题的答题格式一般为,先回答不能删去,再回答字词的本义,然后回答字词在文中的意思,去掉之后与原文意思不符,最后写出体现了说明文语言的特点。“约”的本义是表示估计,在句中的意思是说明最初的电子管计算机由大概1.8万个电子管组成,去掉之后与事实不符,最后加上体现了说明文语言的准确性、严密性。
3.本文第④段主要运用了什么说明方法?有什么作用?
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