写作指导-第2单元 审题立意

九下第二单元·审题立意

【写作指导】

审题就是审查题目写作要求，立意则是在审题的基础上确立自己文章的思想内容。审题立意是我们写命题作文的最初两个步骤。

关于如何审题立意，本单元中讲了不少方法，概括起来如下：

（1）注意题目中限制条件，明确写作范围；

（2）注意分析题目，探究题目含义，包括审读材料作文的材料；

（3）立意在审题之后进行，立意要明确，有深度，有新意；

（4）先列出与题目有关的多个主题，分析比较选择其一。

我们在审题时要做到“四抓”：

第一、抓关键词。一道题目中往往包含很多词，要抓住关键词的含义。比如，2021重庆A卷作文题：请以“你的馈赠，点燃了我”为题，写一篇文章。这道题目中关键词是“你”。如何理解“你”？不要仅仅看作身边的人，也可以看作是“生活”“书”或者其他，这样才能拓展思路，写的与众不同。

第二、抓材料。这是针对材料作文的。材料作文的材料，有的比较直白，有的比较隐晦，必须认真读懂，看出表面意思和隐含意思，这样才能准确审题。

比如，2021吉林长春作文：

材料作文：叶嘉莹先生创造了一个新的名词：弱德，叶先生说：“弱德不是弱者，弱者只趴在那里挨打。弱德就是你承受，你坚持，你还要有你自己的一种操守，你要完成你自己，这种品格才是弱德。”这种美就是一种弱德之美。请你根据材料谈谈你的感悟，自拟题目，写一篇文章。

读懂这段话，理解什么是“弱德”，这样才有可能写好本题。

第三、抓写作要求。

作文题目下的写作要求，有的是常规要求，有的是针对本题的特殊要求，一定要看清楚。否则，写出的作文就可能“跑题”——不符合要求。比如，2021年甘肃武威小作文：围绕“秋叶”,写一段抒情文字。不少于100字。(10分)这道题目中“抒情”要求就很特别，如果没注意，写出的文字不“抒情”，肯定影响得分。

第四、抓隐含信息。作文题目要求中往往有一些隐含信息，必须看清楚，抓住了；如果忽略了，写出的作文也可能不符合要求。比如，2021安徽作文：

初中毕业后，你即将升入高一级学校。那是一片新的天地，在那里，你将会拥有更多机会，面临更大挑战，获得更快成长。

请展开想象，写一篇作文，讲述未来三年你在学校里一次可能的经历，分享你所憧憬的多彩青春。

【提示和要求】（1）自拟标题，文体不限(诗歌除外)。

尽管“文体不限”，可是这道题目只能写成记叙文。如果没有注意，写成了议论文，自然是不可能写出好作文了。

以上说的都是审题方面问题。解决了审题问题，立意相对就简单多了。

【写作实践】

（一）

【审题指导】

本题不要求写作，只要列出写作主题。在认真阅读材料的基础上，结合提示内容，列出三条即可。可以同学、师生一起讨论，列出多种主题。

需要注意的是，对于这类材料，要从不同的“人物”发散思维，才能拓展思路，发现新的主题。比如，从猫头鹰的角度考虑：可以改变声音，可以搬家……从斑鸠的角度，给人建议要切合实际，要切实可行，不能信口开河……如此，就可以找到多种视角。

【精彩范例】

（1）沉默是金。你可以保持沉默。

（2）低调做人。你可以压低你的声音，让别人听不到你的叫声。

（3）与人为善。人人都有缺点，与人为善，请求大家原谅包容。

（4）选择时机。不要随便叫，发声扰民，在机会合适、地方合适的时候再叫。

（5）不可死板。解决问题方法有多种，不可死板就认准搬家。

……

【写作实践】

（二）

【审题指导】

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