九年级下册下语文课后练习练练习课一20题曹刿论战

20　曹刿论战

一、积累运用

1.解释下列句中加点的词语。

(1)肉食者鄙　　　　 

(2)弗敢加也　　　　 

(3)战则请从　　　　 

(4)惧有伏焉　　　　 

2.下列各组句子中,加点词语解释正确的一项是(　　)

A.何以战(怎么)

B.必以信(实情)

C.小大之狱(监狱)

D.虽不能察(虽然)

3.下列各组句子中,朗读节奏划分有误的一项是(　　)

A.虽/不能察　　B.弗敢/加也

C.公问其/故 D.肉食者/谋之

4.用课文原文填空。

(1)《曹刿论战》中写到,当国家面临危难时,曹刿以“　　　　　,　　　　　　”两句来反驳同乡“不在其位则不谋其政”的观点。 

(2)《曹刿论战》中写到,当齐军败退时,曹刿先是阻止鲁庄公贸然追击,然后经过“　　　　　　,　　　　　　　　”,最后才确定追击敌人。 

(3)《曹刿论战》中曹刿总结齐鲁两国之间的这场战争,认为战争取得胜利的原因在于抓住时机,这两句是“　　　　　　　　,　　　　　　　　”。 

(4)《曹刿论战》中曹刿论述战役取胜的原因,提出作战要选择时机,谨防敌人埋伏,还以“　　　　　　　　　,　　　　　　　　”两句说明确定追击敌人的原因。 

5.下列对文章内容的理解有误的一项是(　　)

A.本文语言简练生动。“公将战”“公将鼓之”“公将驰之”中的“将”字传神地刻画了鲁庄公急躁冒进、驽钝鄙陋的形象。

B.本文记录了曹刿对战争的论述。他强调政治上取信于民,军事上把握战机详察敌情,是以弱胜强的关键。

C.本文剪裁详略得当。文章详尽地叙述了交战双方的对峙与交锋,而对曹刿在战前、战中、战后的表现则写得比较简略。

D.作者善于用衬托手法刻画人物。如写乡人的劝阻,就衬托出曹刿抗敌御侮的责任感和爱国热情。

二、综合性学习

6.班级正在开展“勇于担当,兼济天下”的主题活动,根据要求逐项完成以下任务。

(1)【观点论述】活动中,同学们观看了央视播放的纪录片《大国工匠》第八集“大任担当”。本集介绍了三位大国工匠:焊接火箭发动机的高级技师高凤林、修复兵马俑的文物修复师马宇、手工打造飞机弧线的高级钣金工王伟。他们在各自的岗位上担起了国之重任,但也都为此在时间、精力等方面做出了牺牲。观影结束后,“如何看待责任担当”成为大家热议的话题。请围绕话题,发表议论,写观点、理由及结论。(80字以内)

(2)【故事链接】“国家兴亡,匹夫有责。”下图与我国古代一位在国难面前勇于担当的历史人物有关。请根据提示,简要叙写这个故事。(60字以内)

(3)【对联续写】下面有两副未完成的对联,请选择其中的一副,围绕活动主题,续写下联。

①上联:能文能武迎挑战

下联:                          

②上联:苏武牧羊不辱臣子使命

下联:                          

三、阅读理解

(2021·云南中考)阅读下面文言文,回答问题。 (12分)

...（仅显示前约 3 页内容）