九年级下册下语文知识梳理与练习课送东阳马生序知识梳理与练习11第

11.送东阳马生序

第1课时  课前梳理

1.字音

嗜（shì）学叱咄（chìduō）负箧（qiè）曳（yè）屣（xǐ）

皲（jūn）裂媵（yìng）人  烨（yè）然     以衾（qīn）拥覆

绮（qǐ）绣   俟（sì）  缊（yùn）袍敝衣  砚（yàn） 持汤沃（wò）灌  

容臭（xiù）    既加冠（guān）     僵劲（jìng） 

2.通假字

3.古今异义

（1）余幼时即嗜学

古义：我   今义：剩下

（2）走送之

古义：跑  今义：走路，步行

（3）以是人多以书假余

古义：借  今义：跟“真”相对

（4）尝趋百里外

古义：奔，快走  今义：趋势

（5）媵人持汤沃灌

古义：热水  今义：食物煮后所得的汁水

（6）日再食

古义：两次  今义：表示又一次

（7）非天质之卑心不若余之专耳

古义：低下  今义：品质低劣

4.词类活用

（1）手自笔录（名词作动词，动手）

（2）手自笔录（名词作状语，用笔）

（3）寓逆旅（名词作动词，住）

（4）戴朱缨宝饰之帽（名词作形容词，装饰着朱缨的）

（5）腰白玉之环（名词作动词，腰佩）

5.重点实词解释

每假借于藏书之家   借         

录毕，走送之，不敢稍逾约   跑

援疑质理，俯身倾耳以请  援、提出

俟其欣悦，则又请焉   等候

余幼时即嗜学   喜欢，爱好

致书   买书致，取得、得到

弗（不）之怠   怠，懈怠。“之”指“笔录”这件事

既加冠   已经加了冠，到了成年

尝趋百里外从乡之先达  尝，曾经。趋：奔向。先达：学术界的前辈

执经叩问  求教叩，问

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