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九年级下册下语文知识梳理与练习课短文两篇知识梳理与练习13第

初三(九年级)语文一课一练

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9年级语文下册一课一练

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13.短文两篇

第1课时  课前梳理

1.字音

(1)单音字

怡情(yí)   傅彩(fù)   滞碍(zhì)  狡黠(xiá)  睾肾(ɡāo)

诘难(jié)   阐证(chàn)   豁然贯通(huò)   狂妄自大(wàng)

藻饰(zǎo shì)     劫难(jié nàn)   要诀(jué)  劝诫(jiè)

味同嚼蜡(jiáo)  吹毛求疵(cī)   开卷有益(juàn)

(2)多音字

好(hào)爱好    难(nàn)诘难     矫(jiáo)矫情

(hǎo)好事      (nán)难关       (jiǎo)矫正

(jiáo)味同嚼蜡           (ji)不求甚解

嚼(jué)咀嚼            解 (jiè)解送

(jiào)倒嚼              (xiè)解数

2.字形

辩 辩论        诀 要诀         馏 蒸馏         诘 诘难

辨 分辨        决 决心         溜 滑溜         拮 拮据

3.解释下列词语

怡情:使心情愉快。

傅彩:着色,这里指给言辞增添光彩。

学究:指迂腐的读书人。

诘难:诘问,为难。

滞碍:不通畅。

高谈阔论:多指不着边际地大发议论。

寻章摘句:搜寻、摘取文章的片段词句,指读书时仅限于文字的推求。

味同嚼蜡:形容写文章或说话枯燥无味。

诸如此类:指像这类有不少,也表示其他以此类推。

吹毛求疵:刻意挑剔毛病,寻找差错。

狂妄自大:指极其放肆,自高自大,目中无人。

开卷有益:读书总有好处。

文采藻饰:修饰文辞,使之富有文采。

不求甚解:只求知道个大概,不求彻底了解,常指学习或研究不认真、不深入。甚,很,极。

豁然贯通:一下子完全搞通了,豁然,开阔或通达的样子。

因小失大:为了小的利益而造成大的损失。

咬文嚼字:过分地斟酌字句(多用来指死抠字眼儿而不注重实质内容)。

【辨析】“吹毛求疵”和“求全责备”都有“过分较真,追求极致”的意思,“吹毛求疵”原意是吹开皮上的毛寻找疤痕,比喻刻意挑剔毛病、寻找差错,重在故意、刻意。“求全责备”指对人对事物要求十全十美,毫无缺点重在要求较高。

【辨析】“不求甚解”和“囫囵吞枣”都有“不深入理解”的意思。“不求甚解”是中性词,原意是读书不在一字一句的解释上过分深究,只求领会文章的大意,现在多指学习不认真,不会深刻理解或指不深入了解情况,重在态度。“囫囵吞枣”是贬义词,是比喻理解事物含混模糊或学习上不加分析,不求充分理解地笼统接受,重在方法。

4.作者资讯

培根(1561—1626),英国哲学家、作家,出生贵族家庭,剑桥大学毕业,后又学习法律,1618年任大理院院长,封为勋爵。1621年因受贿被国会弹劾去职,此后居家著书。1626年冬由于在野外试验雪的防腐作用而受寒致死,《随笔》是其文学方面的主要著作,开创了英国随笔这一特有体裁。

马南邨(1912—1966),邓拓的笔名,福建闽侯人,新闻记者、作家。60年代初,以“马南邨”等笔名,创作了一批引人入胜、启人心智的杂文,主要著作有《燕山夜话》《邓拓诗词选》等。

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学科语文
资料类型一课一练
上传时间2025/11/02
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