九年级下册下语文知识梳理与练习课变色龙知识梳理与练习06第

6.变色龙

第1课时  课前梳理

1．字音

（1）单音字

契诃夫（qì hē）  筛子（shāi）  醋栗（cù lì）  坎肩（kǎn  ）贱（jiàn）

拧起眉头（nǐng） 胚（pēi）子旗帜（zhì） 荒唐（táng）    洋溢（yì）  惦记（diàn） 

恐吓（hè）      调解（tiáo）   魁梧（kuí wú）      径自（jìng）  

（2）多音字 

吓  xià 吓唬      逮   dài逮捕      畜  xù畜牧 

hè 恐吓           dǎi 逮鸟          chù牲畜

拧  nínɡ拧绳    nǐng拧巴    nìng脾气拧

2．字形

戮  杀戮     粟  米粟     蜥   蜥蜴   呵  呵责    赫  赫留金

戳  戳穿     栗  板栗     晰  清晰    诃  契诃夫  郝  姓郝

3.词语解释

（1）沉静：指安静、寂静、没有动静，用来形容景物以及人。

（2）魁梧：强壮高大。

（3）荒唐：是指行事比较离谱，不正常，不符合一般的规则。

（4）伶俐：机灵乖巧。

（5）洋溢：情绪、气氛等充分流露。

（6）恐吓：威胁人，使害怕。

（7）径自：表示自己直接行动，有些自作主张的意思，含贬义。

（8）无精打采：形容精神不振，提不起劲头

（9）无缘无故：没有一点原因。

（10）异想天开：异：奇异、离奇。异想：不可思议的想法；天开：上天给以的启示。比喻荒唐离奇，想象着暂时无法实现的事，还比喻超强的想象力。

4.作者资讯

契诃夫（1860-1904），俄国小说家、戏剧家、十九世纪末期俄国批判现实主义作家、短篇小说艺术大师，和法国的莫泊桑、美国的欧•亨利齐名为三大短篇小说巨匠。主要作品有小说《装在套子里的人》《凡卡》《小公务员之死》，剧本《樱桃园》《海鸥》《万尼亚舅舅》《三姊妹》等。

7.写作背景

1881年，俄国民意党人刺杀亚历山大二世后，亚历山大三世一上台，在竭力强化警察统治的同时，也搞了一些掩人耳目的法令，给残暴的专制主义蒙上一层面纱。1880年成立的治安最高委员会头目洛雷斯、麦里可夫后来当上了内务大臣，这是一个典型的两面派，人民称他为“狼嘴狐尾”，这时的警察打着遵守法令的官腔，干着献媚邀功的勾当。

5.题目解读

变色龙这种动物的皮肤颜色能随着环境因素而改变，这与小说主人公奥楚蔑洛夫狡猾善变、见风使舵的个性特点相吻合，不仅生动形象，而且具有强烈的讽刺效果。自然界中的变色龙随着周围环境的变化而不断变色，是出于生存的本能，而奥楚蔑洛夫几次“变色”，是因为他不敢得罪权贵，哪怕仅仅是权贵家的一条咬伤了人的小狗，作者通过写像奥楚蔑洛夫这样的小官僚，为了生存不得不靠出卖人格和尊严来换取生存空间，批判了沙皇时代腐朽专制的社会制度，而那正是孕育这种奴性人格的土壤。

6.主题归纳

本文通过对见风使舵、欺下媚下的警官奥楚蔑洛夫这个沙皇专制统治的忠实走狗的刻画，巧妙地揭露了俄国警察制度的反动和虚伪，批判了它反人民的实质。

7.小说情节

情节是构成小说的三要素之一，包括开端、发展、高潮、结局等部分，有的兼有序幕和尾声它既有自身的特点和艺术（技巧），又对展现人物性格、表现作品主题起着重要作用。

考向一：概述情节

提问方式：用一句话或简明的语句概述故事情节或文中共写了几件事，请依次加以概述或这篇小说的情节是如何展开的？请概括回答或概述小说的部分内容（包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面）。

答题模板：答题时对事件的概述，应按照“何时、何地、何原因、何人做何事”的格式加以概括（材料本身未涉及的除外，尤其是“何人”“做何事”不能省）。

考向二：分析情节作用

提问方式：小说叙写某一情节有什么作用，请做简要分析或请简要分析小说情节的特点及作用（双线交织、悬念、曲折性、合理性等）或作者反复写某一情节，有什么作用？或作者写某一段，对展开情节有什么作用？。

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