九年级下册第六单元下语文课后练习练练习课一题课外古诗词诵读

课外古诗词诵读

(一)阅读《南安军》,回答问题。

南　安　军

文天祥

梅花南北路,风雨湿征衣。

出岭同谁出？归乡如此归！

山河千古在,城郭一时非。

饿死真吾志,梦中行采薇。

1.“风雨湿征衣”描绘了怎样的景象?表达了诗人怎样的心境?

2.本诗颈联运用了什么手法?请简要分析。

(二)阅读《别云间》,回答问题。

别　云　间

夏完淳

三年羁旅客,今日又南冠。

无限山河泪,谁言天地宽。

已知泉路近,欲别故乡难。

毅魄归来日,灵旗空际看。

3.“已知泉路近,欲别故乡难”中,作者“难”在何处?

(三)阅读《山坡羊·骊山怀古》,回答问题。

山坡羊·骊山怀古

张养浩

骊山四顾,阿房一炬,当时奢侈今何处?只见草萧疏,水萦纡。至今遗恨迷烟树。列国周齐秦汉楚。赢,都变做了土;输,都变做了土。

4.“赢,都变做了土;输,都变做了土”运用了什么手法?请简要分析。

5.张养浩在另一首曲《山坡羊·潼关怀古》中的结尾说:“兴,百姓苦;亡,百姓苦。”这是从百姓的角度看封建王朝的更迭,带给人民的全是苦难。请分析《山坡羊·骊山怀古》这首曲从什么角度表现了什么样的主旨。

(四)阅读《朝天子·咏喇叭》,回答问题。

朝天子·咏喇叭

王　磐

喇叭,唢呐,曲儿小腔儿大。官船来往乱如麻,全仗你抬声价。军听了军愁,民听了民怕。哪里去辨甚么真共假?眼见的吹翻了这家,吹伤了那家,只吹的水尽鹅飞罢!

6.“官船来往乱如麻”一句写得好,试简要分析其妙处。

7.这首曲表达了作者怎样的思想感情?

参考答案

1.描绘出梅岭的梅花在风雨中摇曳,濡湿了兵败后就擒被押往大都受审的诗人及兵丁的征衣的凄凉景象。表达了诗人兵败被俘的沉重心境。

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