九年级上册氧化碳的实验室制取与性质同步练习上化学一课一练4二鲁教到实验室去

第六单元　燃烧与燃料

到实验室去：二氧化碳的实验室制取与性质

一、选择题

1.(2023山东德州德城期中)二氧化碳是一种密度比空气大，能溶于水的气体，在实验室里可以用稀盐酸和大理石制取。据此判断，在下列装置中，实验室制取氧气和二氧化碳时都可以选用的是(　　)

A． B． C． D．

2.(2022河北任丘期末)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的装置中，不能控制反应的发生与停止的是(　　)

A． B． C． D．

3.(2022山东枣庄峄城期末改编)为了验证二氧化碳的化学性质，某同学用一根铁丝穿过3片干燥的紫色石蕊试纸，按照图示将水滴加到相应的位置。下列说法正确的是(　　)

A.图中1、2会变红，3不变色 B.该实验证明CO₂能与石蕊反应生成红色物质

C.该实验说明CO₂能溶于水 D.该实验的优点是将多个实验合为一体，对比性强

4.(2022山东沂源期末)如图，将充满CO₂的试管倒扣在澄清石灰水中，一段时间后，下列实验现象描述正确的是(　　)

①试管内液面上升 ②试管内溶液变浑浊 ③试管内液面不上升

④试管内溶液无变化 ⑤反应完全后，液体充满整支试管

A.①②⑤ B.①④⑤ C.②③⑤ D.①③⑤

5.(2022陕西韩城期中)某兴趣小组的同学利用如图装置对二氧化碳的性质进行探究，下列说法不正确的是(　　)

A.A中紫色石蕊试液变红，加热后恢复紫色

B.B处溶液变浑浊，反应的化学方程式为CO₂+Ca(OH)₂CaCO₃↓+H₂O

C.C处的实验现象是下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭

D.该实验说明二氧化碳气体能使紫色石蕊变色且不支持燃烧

6.(2023河北滦州期中)节能减排、低碳出行是我们倡导的生活方式，“低碳”指的是尽量减少二氧化碳的排放。下列有关二氧化碳的说法正确的是(　　)

A.二氧化碳能溶于水且能与水发生反应，可用于制作碳酸饮料

B.二氧化碳的过度排放会加剧温室效应，因此应禁止使用化石燃料

C.固态二氧化碳可进行人工降雨，这是利用了干冰的凝华放热

D.进入久未开启的菜窖之前，必须做灯火试验，是因为二氧化碳有毒

二、实验探究题

7.(2023北京东城期末)兴趣小组同学进行CO₂的制取与性质的相关实验。完成下面小题。

A B C D

(1)如图A，实验室制取CO₂的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　，收集一瓶CO₂，验满的操作是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 

(2)如图B，实验前两个纸袋保持平衡，向右侧纸袋中倾倒CO₂气体，纸袋下沉，由此说明CO₂的性质是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 

(3)如图C，向充满CO₂的软矿泉水瓶中倒入澄清石灰水，拧紧瓶盖后充分振荡。观察到的现象是　　　　　　　　　　　　　　、澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　。

(4)如图D，实验观察到试纸1不变色，试纸2变红色，试纸3不变色，由此得到的结论是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 

8.如图是实验室常见装置，据图回答相关问题。

(1)B图中仪器X的名称是　　　　　　　　　。 

(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式是　　　　　　　　　　　　　；利用此原理收集氧气于集气瓶中用于铁丝燃烧的实验，选择的发生与收集装置的组合是　　　和　　　(从A~F中选择，填字母)。铁丝在氧气中燃烧的现象是　　　　　　　　　　　　　　　　　，反应的化学方程式是　　　　　　　　　　　　　　　　　。 

(3)实验室用B或C来作为制取二氧化碳的发生装置，装置B与C比较，B的优点是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 

...（仅显示前约 3 页内容）