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第6章 燃烧的学问 综合检测
初三(九年级)化学单元测试
《第6章 燃烧的学问 综合检测》详情
资料介绍
9年级化学上册单元测试
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第6章 燃烧的学问 综合检测
(满分100分,限时40分钟)
一、选择题(每小题4分,共36分)
1.(2022河南中考)装运汽油或乙醇的运输车上,所贴的危险化学品标志为( )
2.(2022江西中考)从环境保护的角度考虑,下列燃料中最理想的是( )
A.氢气 B.煤炭 C.汽油 D.一氧化碳
3.(2023北京海淀期末)下列选项中没有利用新能源的是 ( )
A.燃煤发电 B.太阳能集热板 C.风力发电 D.潮汐发电
4.(2023上海闵行期末)使燃料充分燃烧,不合理的是( )
A.粉碎燃料 B.增加燃料 C.增加空气 D.喷成雾状
5.(2022山西中考)在一次家庭小实验中,当点燃装有半杯水的纸杯时,发现水面以下部分没有燃烧,其主要原因是( )
A.纸杯着火点变低 B.温度低于着火点 C.与氧气接触面太小 D.纸杯不是可燃物
6.(2022湖南湘潭中考)下列关于燃烧与灭火的说法错误的是 ( )
A.电器失火立即用水灭火
B.白磷放入水中保存,是为了隔绝空气
C.剪烛芯使蜡烛熄灭的原理是清除可燃物
D.扑灭图书、档案等物的失火,应使用二氧化碳灭火器
7.(2023吉林丰满期末)粉尘爆炸的实验装置如图所示。用打气筒向容器内打气吹散面粉,瞬间发生爆炸,软橡胶片被冲飞,蜡烛熄灭。下列说法错误的是( )
A.吹散面粉的目的是增大面粉与空气的接触面积
B.剧烈燃烧不一定会发生爆炸
C.蜡烛熄灭的原因是金属网导热降低了着火点
D.面粉厂要严禁烟火,防止发生爆炸事故
8.(2022山东日照中考)我国提出争取在2030年前实现碳达峰、2060年前实现碳中和。碳中和是指CO2的排放总量和减少总量相当。下列措施中能促进碳中和最直接有效的是( )
A.大力推广使用脱硫煤
B.加快煤的开采与使用,大力发展经济
C.大规模开采可燃冰作为新能源
D.用氨水捕集废气中的CO2,将其转化为氮肥
9.(2022湖南湘西中考)现代社会对能源的需求越来越大,下列说法不正确的是( )
A.物质燃烧过程中既有物质变化又伴随着能量变化
B.可燃冰的大量发现表明化石燃料是一种取之不尽、用之不竭的能源
C.车用乙醇汽油可在一定程度上减少汽车尾气的污染
D.人们正在利用和开发的新能源有太阳能、风能、地热能、潮汐能、生物质能和核能等
二、填空题(每空2分,共40分)
10.(2022北京中考)用如图所示实验验证可燃物燃烧的条件。已知:白磷和红磷的着火点分别为40 ℃、240 ℃。
(1)铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧,说明可燃物燃烧的条件之一是 。
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