8.2 二氧化碳的性质和用途 同步练习

第8章　碳的世界

第二节　二氧化碳的性质和用途

基础过关全练

知识点1　二氧化碳的物理性质

1.(2019四川乐山中考)“我是碳族的大女儿，让大地充满生机，让地球因我而温暖；我调皮可爱，钻进石灰水，搅得人家不安宁；我藏在汽水里，小朋友喝了直打嗝。”这里叙述中的“我”是指　(　　)

A.二氧化碳 B.氧气 C.氮气 D.稀有气体

2.(2023北京一○一中学月考)用如图装置进行二氧化碳的性质实验。将挂在天平两侧的两个薄纸袋调节平衡，然后向B中倾倒二氧化碳气体。

(1)观察到挂有B纸袋的天平的一端会向下倾斜，说明　　　　　　　。

(2)放置一段时间后，天平两端恢复平衡。由此可知分子的性质是　　　　　　　　。 

知识点2　二氧化碳的化学性质

3.根据如图所示实验，不能得到的结论是(　　)

A.CO₂不可燃 B.CO₂不支持燃烧 C.CO₂能溶于水 D.CO₂密度比空气大

4.(2023山东阳谷实验中学月考)如图，将充满CO₂的试管倒扣在滴有紫色石蕊试液的蒸馏水中，一段时间后，下列实验现象描述正确的是(　　)

①试管内液面上升 ②试管内液面不上升 ③试管内溶液变红

④试管内溶液变蓝 ⑤试管内溶液不变色

A.①③ B.①④ C.②③ D.②⑤

5.如图所示的实验中，可观察到A中烧杯的现象是　　　　　　　　，涉及的化学方程式为　　　　　　　　　　　　；C中U形管内红墨水液面左端(填“升高”或“降低”)，原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 

知识点3　二氧化碳的用途

6.(2023江苏苏州星港学校月考)下列有关二氧化碳的说法不正确的是(　　)

A.固态CO₂用于人工降雨，是利用其易升华吸热的性质

B.用于制汽水，是因为CO₂能溶于水且增大压强会溶解得更多

C.用于灭火，是因为CO₂不可燃、不助燃，密度比空气大

D.光合作用把二氧化碳和水转变成氧气和葡萄糖，同时释放能量

7.“温控保鲜”和“气调保鲜”是两类食品保鲜技术。它们通过降低温度和改变气体成分，达到抑制储藏物细胞呼吸的目的。

(1)干冰可用于“温控保鲜”，利用的干冰的性质是　　　　　。 

(2)“气调保鲜”中会使用CO₂来抑制细菌。CO₂进入细菌细胞液后能产生酸性物质，抑制细菌生长。请用化学方程式解释酸性物质的产生：　　　　　　　　　　。 

(3)冰箱中常用下图所示的膜分离技术实现“气调保鲜”。分离后，通入冰箱保鲜室内的气体是

　　　　(填“富氮空气”或“富氧空气”)。 

能力提升全练

8.(2022黑龙江龙东地区中考)归纳与比较是化学学习的主要方法。关于CO₂与CO的知识总结错误的是(　　)

A.构成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子

B.性质：通常情况下，CO₂不支持燃烧；CO支持燃烧

C.用途：固体CO₂可用于人工降雨；CO可做燃料

D.危害：CO₂无毒；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒

9.(2022广西贵港中考)我国提出2060年前实现“碳中和”。“碳中和”是指二氧化碳的排放与吸收达到平衡，实现二氧化碳相对“零排放”。下列为实现该目标的措施不合理的是(　　)

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