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5.1 食物的消化和吸收 同步练习
初二(八年级)一课一练
《5.1 食物的消化和吸收 同步练习》详情
资料介绍
8年级科学上册一课一练
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5.1 食物的消化和吸收
考点剖析
1、某兴趣小组按照下表探究“馒头在口腔中的变化”,预测实验现象最可能为( )
组别
加入的物质
处理
温度(°C)
保温时长(min)
加碘液后的现象
甲
适量馒头碎屑
2mL唾液
搅拌
37
10
①
乙
适量馒头碎屑
2mL清水
搅拌
37
10
②
A.①变蓝 ②不变蓝 B.①不变蓝 ②不变蓝
C.①不变蓝 ②变蓝 D.①变蓝 ②变蓝
2、下列食物成分中,不经过消化就可直接被小肠吸收的是( )
A. 淀粉 B. 脂肪 C. 蛋白质 . 葡萄糖
3、图为人体消化系统的部分结构示意图,下列叙述正确的是( )
A. 甲是最大的消化腺,分泌的消化液中含有多种消化酶
B. 丙是最大的消化腺,分泌的消化液中含有多种消化酶
C. 丁是吸收营养物质的主要器官,内含多种消化液和消化酶
D. 肝炎病人怕吃油腻的食物,原因是乙分泌的消化液过少
4、下列关于人体消化的叙述,错误的是( )
A. 淀粉从口腔开始被消化 B. 蛋白质消化的最终产物是氨基酸
C. 胆汁中没有消化酶 D. 胃只有消化功能
5、取4支洁净的试管,①号和②号试管分别加入2毫升1%淀粉溶液,③号和①号试管分别加入1毫升新鲜唾液淀粉酶溶液(pH约为7)和1毫升蒸馏水,将4支试管放在37℃的水中水浴5分钟。然后将③号和④号试管中的液体分别倒入①号和②号试管,充分摇匀,再放回37℃的水中水浴5分钟。往①号和②号试管各滴入1滴碘液,摇匀,观察发现①号试管溶液不变蓝,②号试管溶液变蓝。这一实验可以说明( )
A.淀粉在唾液淀粉酶的作用下发生了化学反应
B.唾液淀粉酶具有专一性
C.唾液淀粉酶的作用需要适宜的温度
D.唾液淀粉酶的作用需要适宜的pH
6、小肠是人体消化系统的重要组成,如图为小肠的宏观结构图和微观结构图。
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