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2.1 压强 同步练习

初二(八年级)一课一练

初二(八年级)一课一练

2.1 压强 同步练习》详情

资料介绍

8年级科学上册一课一练

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2.1 压强

考点剖析

1、如图所示的实例中,为了减少压强的是(  )

A.图钉尖做得很尖 B.铁轨铺在路枕上

C.斧头刃做得很薄 D.推土机土铲做得很锋利

2、有市民在湿地劳动时不慎陷入淤泥无法脱身.救援者将宽大的木板平绑在鞋底,顺利走到受困者身边,如图所示。受困者的质量为、对淤泥的压强为,救援者连同木板的总质量为、对淤泥的压强为,淤泥处处相同,则(  )


A. B.

C. D.数据不全,无法比较

3、在“探究影响压力作用效果的因素”实验时,某同学做了如图所示的实验,下列说法正确的是(  )


A.通过观察海绵被压下的深浅来显示压力的作用效果,这种实验方法叫类比法

B.探究压力作用效果与压力大小关系时,控制受力面积不变,这是运用了控制变量法

C.蚊子尖尖的口器可以插入皮肤吸吮血液,利用了甲、乙的实验结论

D.交通管理部门通过限载来控制货车对路面压强的大小,利用了乙、丙的实验结论

4、如图所示,同种材料制成的高度相同的实心长方体A和B放在水平桌面上,A的底面积是B的2倍,则它们对水平桌面的压力之比和它们对水平桌面的压强之比是(  )


A.1:1   2:1 B.1:1   1:2 C.2:1   1:1 D.2:1   2:1

5、如图所示,一个装有水的平底密闭矿泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒立放置。两次放置时,瓶对桌面的压力分别为FF,瓶对桌面的压强分别为pp,则(  )


A.FF B.pp C.FF D.pp

6、如图所示,放在桌面上的平底饮料瓶子,内部盛有饮料。瓶盖旋紧后倒过来时,液体对瓶盖的压强与正放时液体对瓶底的压强相比     ,倒放时瓶子对水平桌面的压力与正放时相比     ,倒放时瓶子对水平桌面的压强与正放时相比     。(均选填“变大”、“变小”或“不变”)


7、如图甲所示,两个实心长方体A,B叠放在一起,放在水平地面上,已知它们的质量之比mA:mB等于1:3,底面积之比SA:SB等于1:4,此时它们对地面的压强为p1,若把B放在A的上面如图乙所示,此时B对A的压强为p2,则p1:p2      


8、为研究“影响压力作用效果的因素”,小科在家中用质量可忽略的塑料瓶和海绵进行实验:测得瓶底面积为35cm2,瓶盖面积为7cm2,并将瓶子装满600mL水,依次正放和倒放于海绵上(如图)。

(1)本实验可初步得出:压力的作用效果与     有关;

(2)正放时水对瓶底的压强为p1,倒放时水对瓶盖的压强为p2,则p1   p2(填“大于”、“小于”或“等于”);

(3)要使瓶子倒放时对海绵的压强与正放时相同,需要从瓶子中倒出     mL水。


过关检测

1、图甲,用手握住一个核桃很难将其捏破;图乙,将A、B两个核桃放在一起捏,A破了,B没破。下列说法正确的是(  )


A.两个核桃放在一起容易捏破,主要是因为增大了压力

B.B给A的力大于A给B的力

C.A、B接触处,A受到的压强大于B受到的压强

D.A、B接触处,A受到的压强等于B受到的压强

2、如图所示,一量杯放置在水平桌面上,现往量杯中匀速注水直至注满。下列表示此过程中量杯底部对水平桌面的压强p随注水时间t的变化曲线,其中合理的是(  )

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学科
资料类型一课一练
教材版本huashi
上传时间2025/11/02
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