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1.7 拓展受力分析 同步练习
初二(八年级)一课一练
《1.7 拓展受力分析 同步练习》详情
资料介绍
8年级科学上册一课一练
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1.7 拓展:受力分析
考点剖析
1、如图所示,置于水平地面上的立柱质量为M,有一质量为m 的猴子在立柱上匀速上、下运动,已知猴子静止时,受到的摩擦力为f,则有关猴子在运动过程中的说法不正确的是( )
A.猴子向上、向下受到的摩擦力方向相反
B.猴子向上、向下受到的摩擦力大小相等
C.猴子向上时,立柱对地面的压力是Mg+f
D.猴子向下时,立柱对地面的压力是Mg+mg
2、将B、A 两个磁环先后套在光滑的木支架上,并使上方的磁环A 浮在空中,如图所示,若两磁环的重力均为G,则磁环B 对支架底座的压力F 与重力G 的大小关系是( )
A.F=G B.F>2G C.F=2G D.G<F<2G
3、如图所示,A、B 两物体叠放在水平桌面上受到两个水平拉力而保持静止,已知 F1=5N,F2=3N.那么物体 B 受物体 A 和水平桌面的摩擦力大小应分别为( )
A.5N、3N B.5N、2N C.2N、3N D.3N、5N
4、如图所示,斜劈放在固定斜面上,其上表面水平,物体B放在A上,在A和B一起沿斜面匀速下滑的过程中( )
A.A对B无支持力 B.AB之间无摩擦力
C.A对B的摩擦力方向水平向左 D.A对B的摩擦力方向沿斜面向上
5、如图所示,用两块木板P和Q挤压两块砖A和B,向上提起停在空中,下面说法正确的是( )
A.木板P对砖块A的静摩擦力方向向上 B.木板Q对砖块B的静摩擦力方向向下
C.两砖块之间有摩擦力 D.A砖块对砖块B的静摩擦力方向向上
6、如图所示,质量相等的物块A、B、C叠放在水平地面上,物块A受到一个水平向右的力F1=3牛的作用,物体C受到一个水平向左的力F2=8牛的作用,A、B、C相对于地面保持静止状态。
(1)A受到的摩擦力大小为 牛;
(2)物块C受到地面的摩擦力方向为 (选填“水平向左”或“水平向右”)。
7、两个完全相同的物体A和B叠放在一起(如图甲),在F=12N的水平推力作用下,在水平面上一起做匀速直线运动,以A为参照物,B是 的,此时物体B受到的摩擦力大小为 N;当物体A撞到障碍物停止运动时,我们发现物体B由于 继续向前运动,从A上滑落。若A、B两物体(如图乙)仍在同一水平面上做匀速直线运动,此时A对B的推力大小是 N。
8、如图所示,在两块相同的竖直木板间,有质量均为m的四块相同的砖,用两个大小均为F的水平力压木板,使砖静止不动,则左边木板对第一块砖的摩擦力为 _,第二块砖对第三块砖的摩擦力为 。
过关检测
1、如图所示,轻质弹簧一端固定在墙壁上,另一端与传送带上的物体相连,物体与传送带接触面粗糙,传送带顺时针转动。当传送带速度逐渐增大时,下列判断正确的是( )
A.物体受到的摩擦力保持不变 B.物体受到的摩擦力不断变大
C.弹簧向右伸长量变大 D.物体相对于传送带向右运动
2、如图所示,物体a、b和c叠放在水平桌面上,水平力Fb=8N、Fc=10N分别作用于物体b、c上,a、b和c仍保持静止。以F1、F2、F3分别表示a与b、b与c、c与桌面间的静摩擦力的大小,则( )
A.F1=0,F2=8N,F3=2N B.F1=8N,F2=8N,F3=10N
C.F1=0,F2=8N,F3=18N D.F1=8,F2=2N,F3=10N
3、共享单车由于其低碳出行理念,引起人们的注意。根据你平时对行进中自行车链条的形状观察,对如图所示皮带传动装置的运动进行判断,下列说法正确的是( )
A.A轮带动B轮沿逆时针方向旋转 B.B轮带动A轮沿逆时针方向旋转
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