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八年级下册机械效率同步练习下物理人教版一课一练3
初二(八年级)物理一课一练
《八年级下册机械效率同步练习下物理人教版一课一练3》详情
资料介绍
8年级物理下册一课一练
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12.3 机械效率
A 基础过关练
1.因为有用功总 〔填“大于、小于或等于”)总功,所以机械效率总小于1.提高机械效率的途径是减小 功,滑轮组的机械效率越高,说明额外功在总功中所占的比例 (填:“越大”或“越小”)
2.一台起重机将重3600N的提高4m,如果额外功是9600J,起重机的机械效率是 ;某电动机工作的效率是83%,从能量转化的角度来看,其表示的意思是 。
3.某实验小组分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组(每个滑轮重相同)匀速提起相同的重物,不计绳重及摩擦。则 省力,两个滑轮组机械效率η甲 η乙。
4.用水桶从井中提水的时候,如果桶重10N,水重90N,井深10m,将水提至井口时,所做的有用功等于 J,额外功等于 J,总功等于 J,机械效率等于 。
5.如图甲,滑轮组在竖直向上的拉力F作用下,将重为120N的物体匀速提起,在4s内绳子自由端移动的距离为s=3m.图乙是滑轮组工作时的拉力F与绳自由端移动距离s的关系图。
(1)计算物体上升的速度v= m/s。
(2)图乙中阴影部分的面积表示的物理量是 ,并计算出该物理量大小是 。
(3)计算滑轮组提升该重物时的机械效率是 。
6.如图所示,用甲、乙两个完全相同的滑轮组,分别将不同数量的同种钩码匀速提高相同的高度,不计摩擦和绳重,拉力分别为F1、F2,两个滑轮组的机械效率分别为η1、η2,下列关系正确的是( )
A.F1>F2,η1>η2 B.F1=F2,η1=η2
C.F1<F2,η1=η2 D.F1<F2,η1<η2
7.空吊篮A重25N,绳子承受最大拉力100N。小壮用20N的力以2m/s的速度将A匀速提升到高处,忽略绳重、摩擦、空气阻力。下列说法不正确的是( )
A.动滑轮所受的重力为15N B.第2秒内克服滑轮重做的额外功为30J
C.此装置最多能匀速运载160N重的货物 D.此装置运载货物最高机械效率为92.5%
(多选)8.关于功、功率、机械效率说法正确的是( )
A.功率越大,做功越快 B.做功越少,功率越小,机械效率越小
C.功率越大,做功越快,与机械效率无关 D.机械效率越大,表示做功越多
(多选)9.如图,小王用两个相同的滑轮组(不计绳重和绳与滑轮之间的摩擦),分别将相同的两个物体匀速提高到相同高度,则所用的拉力分别为F1和F2,其机械效率分别为η1和η2。( )
A.F1>F2 B.F1<F2 C.η1=η2 D.η1<η2
10.在修建柳州市城市轻轨的施工过程中,起重机在4s内将重量为5×104N的钢材沿竖直方向匀速提升了2m,而它的电动机做的功是2×105J。求:
(1)起重机对钢材所做的有用功;
(2)起重机所做的额外功;
(3)起重机的机械效率。
B 能力提升练
1.如图所示,在斜面上将重800N的物体从底端匀速拉到顶端,沿斜面向上的拉力为500N,斜面长2m,高1m,则克服物体重力所做的有用功为 J;斜面的机械效率为 ;物体与斜面的摩擦力为 N。
2.如图所示,用竖直向上的力匀速拉动质量均匀的杠杆,一重为18N的物体挂在杠杆中点处,现将重物缓慢升高0.1m,拉力大小F=10N,拉力移动的距离为0.2m,不计转轴处的摩擦。则拉力所做的功为 J,有用功为 J,杠杆的机械效率为 ,杠杆自重为 N。
3.从机械效率的公式可以知道,要提高机械效率,关键在于减小 功。实际使用机械时,我们可以通过合理设置机械结构、减小 、减小 等方法,来提高机械效率。
4.如图用一个动滑轮把一个重为100N的沙袋从地面提高到脚手架上,绳子移动了8m,所用的力F是60N,则该动滑轮( )
A.可以改变力的方向 B.可以省功
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