八年级下册摩擦力同步练习下物理一课一练3苏科

第八章　力

三、摩擦力

基础过关全练

知识点1　滑动摩擦力

1.(2022江苏无锡惠山期中)小明寒假和爸爸去动物园看猴子，猴子上树过程引发了小明的思考，请你帮助小明分析，以下说法正确的是(　　)

A.猴子受到的摩擦力是阻力 B.猴子受到的摩擦力属于滑动摩擦力

C.猴子受到的摩擦力与运动方向相反 D.猴子受到的摩擦力向上

2.假如没有摩擦，下列哪种现象不可能发生(　　)

A.一阵微风就可以推动铁轨上的火车 B.人们可以在地面上行走如飞

C.手拿不住笔，也写不出字 D.地面上滚动的足球很难停下来

3.(2021江苏扬州树人中学调研)关于摩擦力，下列说法正确的是（　　)

A.相互压紧的粗糙物体之间总是有摩擦力的

B.一个物体在另一个物体表面滑动或有相对滑动趋势时，可能受到摩擦力

C.静止的物体一定受到静摩擦力的作用

D.具有相对运动的两个物体之间，一定存在摩擦力

4.(2022江苏海安期中)以下各种现象中，不是利用摩擦力的是（　　)

A.人在地面上行走 B.系鞋带或打绳结

C.放置在水平地面上的木箱静止不动 D.用干燥的黑板擦擦黑板上的字迹

5.利用筷子可以将一杯米提起来，主要是利用物体之间的　　　　　力，此时米受到筷子对它的摩擦力的方向是向　　　(选填“上”或“下”)的。 

6(2022江苏南京玄武期中)人们在骑自行车时，若遇到意外情况，会捏紧闸把使自行车尽快停下。在自行车停止运动之前，自行车受到地面的摩擦力的大小　　　　(选填“变大”“变小”或“不变”)；你判断的依据是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 

7.(2022江苏东台期中)如图所示，物体沿静止的斜面向上滑动，请画出物体所受摩擦力和重力的示意图。

8.小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①接触面所受的压力大小；②接触面的粗糙程度；③接触面积的大小。

接下来小伟通过如图所示实验操作验证他的猜想：

(1)实验中小伟应该用弹簧测力计水平　　　拉动木块沿直线滑动，拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的滑动摩擦力的大小。 

(2)如果小伟要探究猜想②，他应该选择　　　　两幅图所示的实验来操作，根据弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下，　　　　　，滑动摩擦力越大。 

(3)小伟要探究猜想③，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示。他比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论可靠吗?答：　　　　。小伟在实验中存在的问题是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(4)实验探究中，小伟采用的实验探究方法是　　　。 

A.类比法 B.科学推理法 C.控制变量法 D.等效替代法

知识点2　增大或减小摩擦的方法

9.(2022江苏连云港宁海中学期中)下面四个实例中，为了减小摩擦的是（　　)

A.汽车轮胎上有较深的花纹 B.坦克履带上有突起的棱

C.自行车脚蹬表面做得凹凸不平 D.行李箱底部装有四个滚轮

10.(2022江苏南京秦淮期末)如图所示，在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、质量不同(m_P<m_Q)的两个木块，按照甲、乙、丙、丁四种方式放置，分别在水平力F₁、F₂、F₃和F₄的作用下做匀速直线运动，则下列关系式正确的是（　　)

A.F₁>F₂ B.F₂>F₃ C.F₃>F₄ D.F₃=F₄

11.(2022江苏海门模拟)下列四个选项中，通过增大压力增大摩擦的是（　　)

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