八年级下册密度知识的应用同步练习下物理一课一练4苏科

第六章　物质的物理属性

四、密度知识的应用

基础过关全练

知识点1　测量物质的密度

1.(2022江苏南京玄武外国语学校期中)小亮运用所学知识设计了下列测量方案，最合理的是（　　)

A.测正方体小木块密度：用天平测质量后，再用刻度尺测边长并计算体积

B.测小铁块密度：用装有适量水的量筒测体积后，再用天平测质量

C.测小砖块密度：用天平测质量后，再用装有适量水的量筒测体积

D.测比赛用的铅球密度：用天平测质量后，再用装有适量水的量筒测体积

2.(2022江苏无锡侨谊实验中学调研)用量筒测量液体的体积时，小明先采用仰视读数，读出液体的体积为45 mL，然后倒出部分液体后，采用俯视读数，读出液体的体积为30 mL。则他倒出液体的体积（　　)

A.大于15 mL B.小于15 mL C.等于15 mL D.都有可能

3.(2022江苏苏州振华中学期中)某同学先用天平和量筒测量一小石块的密度，图甲是调节天平时的情景，所加砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，接着用量筒和水测量小石块的体积，其过程如图丙所示，下列判断正确的是（　　)

甲 乙 丙

C.石块的密度是2.6×10³ kg/m³

D.若先测石块的体积，最终测得石块的密度会偏小

4.小明在家打算用如图所示的矿泉水瓶(都是550 mL规格)自制一个量筒。

(1)他应该选择　　　图中的矿泉水瓶进行制作更合理，原因是　　　　　　　　　。 

(2)在用(1)中选择的容器制作量筒时，小明用一个量程为100 mL的量筒量出5 mL的水倒入容器中，在对应的水面标注5 mL刻度线；将水倒出，然后用量筒量出100 mL的水，倒入容器a中，再重复4次同样的操作，对应的水面就是　　　　mL的刻度线。在两条刻度线之间分成　　　等份，一份就是5 mL。 

(3)这样制作的量筒测量精确度要比实验室量筒的　　　　　　　，主要原因是　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　。 

5.(2022江苏盐城中学期中)在测量食用油密度的实验中：

①用天平测出烧杯和食用油的总质量m₁。

②将烧杯中的部分食用油倒入量筒中，并测出量筒中食用油的体积V。

③　　　　　　　　　　　　。 

④计算出食用油的密度ρ_油。

请根据以上实验完成下列问题：

(1)将实验步骤③补充完整。

(2)食用油的密度ρ_油=　　　　　　　(用题中已知符号和你所补充测量的物理量符号表示)。 

知识点2　密度公式的应用

6.(2022江苏淮安清江中学月考)人的密度与水的密度差不多，则中学生小明的体积最接近（　　)

A.5 cm³ B.50 cm³ C.0.5 dm³ D.0.05 m³

7.(2022江苏淮安开明中学期中)体积和质量都相等的铝球、铜球、铅球。已知ρ_铝=2.7×10³ kg/m³，ρ_铜=8.9×10³ kg/m³，ρ_铅=11.3×10³ kg/m³，下列说法中正确的是（　　)

A.三个球都不可能是实心的

B.如果铝球是实心的，则铜球和铅球一定是空心的

C.如果铜球是实心的，则铝球和铅球一定是空心的

D.如果铅球是实心的，则铝球和铜球一定是空心的

8.(2022广东中考)一枚实心纪念币的质量为16 g，体积为2 cm³，纪念币的密度是　　g/cm³。可见，这枚纪念币　　　(选填“是”或“不是”)纯金制成。若航天员将这枚纪念币带到太空，其质量　　　(选填“变大”“变小”或“不变”)。(ρ_金=19.3×10³ kg/m³) 

9.(2022江苏南通期中)对粗细均匀的线形材料，我们也可以考虑其单位长度的质量，物理学中单位长度的质量又叫作物质的“线密度”。有一捆横截面积为2.5 mm²的铜丝，质量为89 kg，则该捆铜丝的体积为　　　m³，长度为　　　m，其“线密度”为　　　g/m。家庭电线正常使用截面积为2.5 mm²和4 mm²的铜导线，则它们的密度　　　(选填“相同”或“不同”)，“线密度”　　　(选填“相同”或“不同”)。(已知铜的密度为8.9×10³ kg/m³) 

...（仅显示前约 3 页内容）