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5.5.1 建立一次函数模型 同步练习
初二(八年级)数学一课一练
《5.5.1 建立一次函数模型 同步练习》详情
资料介绍
8年级数学上册一课一练
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第5章 一次函数
5.5 一次函数的简单应用
第1课时 建立一次函数模型
基础过关全练
知识点 一次函数模型
1.一种树苗的高度用h(cm)表示,树苗生长的年数用k表示,测得的数据如下表(树苗原高50 cm),则用年数k表示高度h的式子是( )
年数k
1
2
3
4
…
高度h/cm
50+5
50+10
50+15
50+20
…
A.h=50k+5 B.h=50+5(k-1) C.h=50+5k D.h=50(k-1)+5
2.(2022浙江杭州西湖期末)甲、乙两车在同一直线公路上匀速行驶,开始时甲车在乙车的前面,当乙车追上甲车后,两车停下来,把乙车的货物转给甲车,然后甲车继续前行,乙车向原地返回.设乙车行驶的时间为x秒,两车间的距离为y米,图中折线表示y关于x的函数图象,则下列说法正确的是( )
①开始时,两车的距离为500米; ②转货用了100秒;
③甲的速度为25米/秒,乙的速度为30米/秒; ④当乙车返回到出发地时,甲车离乙车900米.
A.① B.①② C.②③ D.①②④
3.(2022浙江杭州紫金港中学期末)如图是某汽车行驶的路程s(km)与时间t(min)的函数关系,观察图中所提供的信息,解答下列问题:
(1)汽车在前9 min内的平均速度是 km/min;
(2)汽车在中途停了多长时间?
(3)当16≤t≤30时,求s与t的函数关系式.
4.(2021浙江绍兴中考)Ⅰ号无人机从海拔10 m处出发,以10 m/min的速度匀速上升,Ⅱ号无人机从海拔30 m处同时出发,以a m/min的速度匀速上升,经过5 min两架无人机位于同一海拔高度b m.无人机海拔高度y(m)与时间x(min)的关系如图所示.两架无人机都上升了15 min.
(1)求b的值及Ⅱ号无人机海拔高度y(m)与时间x(min)的函数关系式;
(2)问无人机上升了多少时间时,Ⅰ号无人机比Ⅱ号无人机高28 m?
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