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5.5.1 建立一次函数模型 同步练习

初二(八年级)数学一课一练

初二(八年级)数学一课一练

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资料介绍

8年级数学上册一课一练

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第5章 一次函数

5.5 一次函数的简单应用

1课时 建立一次函数模型

基础过关全练

知识点 一次函数模型

1.一种树苗的高度用h(cm)表示,树苗生长的年数用k表示,测得的数据如下表(树苗原高50 cm),则用年数k表示高度h的式子是(  )

年数k

1

2

3

4

高度h/cm

50+5

50+10

50+15

50+20

A.h=50k+5 B.h=50+5(k-1) C.h=50+5k D.h=50(k-1)+5

2.(2022浙江杭州西湖期末)甲、乙两车在同一直线公路上匀速行驶,开始时甲车在乙车的前面,当乙车追上甲车后,两车停下来,把乙车的货物转给甲车,然后甲车继续前行,乙车向原地返回.设乙车行驶的时间为x秒,两车间的距离为y米,图中折线表示y关于x的函数图象,则下列说法正确的是(  )


①开始时,两车的距离为500米; ②转货用了100秒;

③甲的速度为25米/秒,乙的速度为30米/秒; ④当乙车返回到出发地时,甲车离乙车900米.

A.① B.①② C.②③ D.①②④

3.(2022浙江杭州紫金港中学期末)如图是某汽车行驶的路程s(km)与时间t(min)的函数关系,观察图中所提供的信息,解答下列问题:

(1)汽车在前9 min内的平均速度是   km/min; 

(2)汽车在中途停了多长时间?

(3)当16≤t≤30时,求s与t的函数关系式.






4.(2021浙江绍兴中考)Ⅰ号无人机从海拔10 m处出发,以10 m/min的速度匀速上升,Ⅱ号无人机从海拔30 m处同时出发,以a m/min的速度匀速上升,经过5 min两架无人机位于同一海拔高度b m.无人机海拔高度y(m)与时间x(min)的关系如图所示.两架无人机都上升了15 min.

(1)求b的值及Ⅱ号无人机海拔高度y(m)与时间x(min)的函数关系式;

(2)问无人机上升了多少时间时,Ⅰ号无人机比Ⅱ号无人机高28 m?





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资料信息

学科数学
资料类型一课一练
教材版本zhejiao
上传时间2025/11/02
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