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第十九章 几何证明15个知识归纳

初二(八年级)数学综合检测

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8年级数学上册复习

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第十九章 几何证明(15个知识归纳)

知识点01.命题与定理

1、判断一件事情的语句,叫做命题.许多命题都是由题设和结论两部分组成,题设是已知事项,结论是由已知事项推出的事项,一个命题可以写成“如果…那么…”形式.

2、有些命题的正确性是用推理证实的,这样的真命题叫做定理.

3、定理是真命题,但真命题不一定是定理.

4、命题写成“如果…,那么…”的形式,这时,“如果”后面接的部分是题设,“那么”后面解的部分是结论.

5、命题的“真”“假”是就命题的内容而言.任何一个命题非真即假.要说明一个命题的正确性,一般需要推理、论证,而判断一个命题是假命题,只需举出一个反例即可.

知识点02.角平分线的性质

角平分线的性质:角的平分线上的点到角的两边的距离相等.

注意:①这里的距离是指点到角的两边垂线段的长;②该性质可以独立作为证明两条线段相等的依据,有时不必证明全等;③使用该结论的前提条件是图中有角平分线,有垂直角平分线的性质语言:如图,∵C在∠AOB的平分线上,CDOACEOBCDCE


知识点03.线段垂直平分线的性质

(1)定义:经过某一条线段的中点,并且垂直于这条线段的直线,叫做这条线段的垂直平分线(中垂线)垂直平分线,简称“中垂线”.

(2)性质:①垂直平分线垂直且平分其所在线段.    ②垂直平分线上任意一点,到线段两端点的距离相等.    ③三角形三条边的垂直平分线相交于一点,该点叫外心,并且这一点到三个顶点的距离相等.

知识点04.两点间的距离公式

两点间的距离公式:

设有两点Ax1y1),Bx2y2),则这两点间的距离为AB=.

说明:求直角坐标系内任意两点间的距离可直接套用此公式.

知识点05.直角三角形全等的判定

1、斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等(可以简写成“斜边、直角边”或“HL”).

2、直角三角形首先是三角形,所以一般三角形全等的判定方法都适合它,同时,直角三角形又是特殊的三角形,有它的特殊性,作为“HL”公理就是直角三角形独有的判定方法.所以直角三角形的判定方法最多,使用时应该抓住“直角”这个隐含的已知条件.

知识点06.直角三角形的性质

(1)有一个角为90°的三角形,叫做直角三角形.

(2)直角三角形是一种特殊的三角形,它除了具有一般三角形的性质外,具有一些特殊的性质:

性质1:直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方(勾股定理).

性质2:在直角三角形中,两个锐角互余.

性质3:在直角三角形中,斜边上的中线等于斜边的一半.(即直角三角形的外心位于斜边的中点)

性质4:直角三角形的两直角边的乘积等于斜边与斜边上高的乘积. 性质5:在直角三角形中,如果有一个锐角等于30°,那么它所对的直角边等于斜边的一半;

在直角三角形中,如果有一条直角边等于斜边的一半,那么这条直角边所对的锐角等于30°.

知识点07.含30度角的直角三角形

(1)含30度角的直角三角形的性质:

在直角三角形中,30°角所对的直角边等于斜边的一半.

(2)此结论是由等边三角形的性质推出,体现了直角三角形的性质,它在解直角三角形的相关问题中常用来求边的长度和角的度数.

(3)注意:①该性质是直角三角形中含有特殊度数的角(30°)的特殊定理,非直角三角形或一般直角三角形不能应用;

②应用时,要注意找准30°的角所对的直角边,点明斜边.

知识点08.直角三角形斜边上的中线

(1)性质:在直角三角形中,斜边上的中线等于斜边的一半.(即直角三角形的外心位于斜边的中点)

(2)定理:一个三角形,如果一边上的中线等于这条边的一半,那么这个三角形是以这条边为斜边的直角三角形.

该定理可以用来判定直角三角形.

知识点09.勾股定理

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资料信息

学科数学
资料类型综合检测
教材版本shanghai
上传时间2025/11/02
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