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5.6 几何证明举例 同步练习
初二(八年级)数学一课一练
初二(八年级)数学一课一练
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资料介绍
8年级数学上册一课一练
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5.6 几何证明举例
第一课时 全等三角形的判定与“HL”定理
基础过关全练
知识点一 全等三角形的判定
1.如图,已知AC与BD相交于点O,OA=OC,OB=OD,则图中的全等三角形有( )
A.1对 B.2对 C.3对 D.4对
2.如图,D为△ABC内一点,CD平分∠ACB,BD⊥CD,∠A=∠ABD,若AC=5,BC=3,则BD的长为 .
3.(2022山东成武期中)如图,△ABC中,AC=BC,∠BCA=90°,EF是过点C的直线,AE⊥EF于E,BF⊥EF于F,EF=8,BF=3,求AE的长.
知识点二 直角三角形全等的判定定理“HL”
4.(2022广东韶关期末)如图,已知∠C=∠D=90°,添加一个条件,可使用“HL”判定Rt△ABC与Rt△ABD全等.以下给出的条件适合的是( )
A.∠ABC=∠ABD B.∠BAC=∠BAD C.AC=AD D.AC=BC
5.如图,∠C=90°,AC=10,BC=5,AX⊥AC,点P和点Q从A点出发,分别在线段AC和射线AX上运动,且AB=PQ,当AP= 时,△ABC与△APQ全等.
6.(2022山东聊城茌平期末)已知∠A=∠D=90°,AB=DC,点E,F在直线BC上,位置如图所示,且BE=CF.
(1)求证:AF=DE;
(2)若PO平分∠EPF,求证:PO垂直平分线段BC.
第二课时 等腰三角形、等边三角形的性质定理与判定定理
基础过关全练
知识点三 等腰三角形的性质定理与判定定理
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