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专题03 旋转的有关证明与探究
初二(八年级)数学一课一练
《专题03 旋转的有关证明与探究》详情
资料介绍
8年级数学上册一课一练
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第四章 图形的平移与旋转
专题 旋转的有关证明与探究
类型1 角度问题
1.如图,在 △ABC 中,AB = AC,∠BAC=α,将BC 绕点 B逆时针旋转β至 BD,点C的对应
点为点D,连接AD,CD,若∠BAD=2∠ABC,则β的值是( )
A.α-45° B.α-60° C. 180°-2α D.150°-α
2.如图,将△ABC绕点 C 顺时针旋转90°得到△EDC.若点 A,D,E在同一条直线上,且 ∠ACB=20°,求∠CAE及∠B的度数.
3.我们把一副三角板如图(1)摆放在一起,其中OA,OD在一条直线上,∠ABO=45°,∠DCO=30°.
(1)求∠BOC的度数;
(2)如图(2),将图(1)中的△OAB以点O 为旋转中心顺时针旋转到 的位置,求当为多少度时,平分∠COD;
(3)如图(3),两个三角板的直角边 OA,OD摆放在同一条直线上,直角边 OB,OC也在同一条直线上,将△OAB绕点 O 顺时针旋转一周,在旋转过程中,当AB∥CD时,旋转角的度数是_____________.
类型2 长度问题
4.如图,将 Rt△ABC绕直角顶点 B逆时针旋转90°得到 Rt△DBE,DE 的延长线恰好经过AC的中点 F,连接AD,CE.
(1)求证:AE=CE;
(2)若 求AB的长.
5.△ABC 和△ADE 都是等边三角形.
(1)将△ADE 绕点 A旋转到图(1)的位置时,连接BD,CE并延长相交于点 P(点P与点A重合),有PA+PB=PC(或PA+PC=PB)成立(不需证明);
(2)将△ADE 绕点 A旋转到图(2)的位置时,连接 BD,CE相交于点P,连接PA,猜想线段 PA,PB,PC 之间有怎样的数量关系?并加以证明;
(3)将△ADE绕点 A 旋转到图(3)的位置时,连接BD,CE 相交于点 P,连接PA,猜想线段 PA,PB,PC 之间有怎样的数量关系?直接写出结论,不需要证明.
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