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17.3.1 勾股定理及其应用 同步练习

初二(八年级)数学一课一练

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资料介绍

8年级数学上册一课一练

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第十七章 特殊三角形

17.3 勾股定理

第一课时 勾股定理及其应用

基础过关全练

知识点1 勾股定理

1.(2023海南东方期末)如图,在△ABC中,AB=AC=10,BC=12,AD平分∠BAC,则AD等于 (  )


A.6 B.7 C.8 D.9

2.(2023四川达州渠县期末)如图,所有阴影四边形都是正方形,所有三角形都是直角三角形,若正方形A、C、D的面积依次为4、6、18,则正方形B的面积为 (  )


A.8 B.9 C.10 D.12

3.(2023江苏沭阳期中)如图1,四个全等的直角三角形围成一个大正方形,中间是一个小正方形,这个图形是我国汉代赵爽在注解《周髀算经》时给出的,人们称它为“赵爽弦图”.连接图2中的四条线段得到如图3所示的新图案,如果图1中的直角三角形的长直角边长为5,短直角边长为2,图3中阴影部分的面积为S,那么S的值为 .  

图1 图2 图3

4.(2023河南宝丰期中)在学习勾股定理时,我们学会运用图(Ⅰ)验证它的正确性.图(Ⅰ)中大正方形的面积可表示为(a+b)2,也可表示为c2+4×ab,即(a+b)2=c2+4×ab,由此推出a2+b2=c2,这种根据图形验证数学规律和公式的方法,被称为“无字证明”. 

(1)请你用图(Ⅱ)验证勾股定理(其中四个直角三角形全等);

(2)请你用(Ⅲ)提供的图形进行组合,用组合图形的面积验证(x+y)2=x2+2xy+y2.

图(Ⅰ) 图(Ⅱ) 图(Ⅲ)

知识点2 勾股定理的应用

5.(2023吉林长春六十八中期末)如图,在高为3米,斜坡长为5米的楼梯台阶上铺地毯(只在台阶部分铺地毯),则地毯的长度为 (  )


A.5米 B.6米 C.7米 D.8米

6.(2023四川达州达川期末)如图,一棵大树(树干与地面垂直)在一次强台风中于离地面6米的B处折断倒下,倒下后的树顶C与树根A的距离为8米,则这棵大树在折断前的高度为 (  )


A.10米 B.12米 C.14米 D.16米

7.(2023河南唐河期末)如图,将长为8 cm的橡皮筋放置在水平面上,固定两端A和B,然后把中点C竖直向上拉3 cm至点D,则橡皮筋被拉长了 cm.  


8.(2023山西忻州代县期末)如图,△ABC是张大爷的一块小菜地,已知CD是△ABC中AB边上的高,AC=5 m,CD=4 m,BC=3AD,求BD的长.(结果保留根号) 










9.(2023吉林长春南关东北师大附中期末)如图,水池中离岸边D点4米的C处,直立长着一根芦苇,露出水面部分BC的长是2米,把芦苇拉到岸边,它的顶端B恰好落到D点,则水池的深度AC为多少米? 


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资料信息

学科数学
资料类型一课一练
教材版本jijiao
上传时间2025/11/02
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