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2.4 估算 同步练习

初二(八年级)数学一课一练

初二(八年级)数学一课一练

2.4 估算 同步练习》详情

资料介绍

8年级数学上册一课一练

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第二章 实数

4 估算

基础过关全练

知识点1 估计无理数的近似值

1.已知mn为两个连续的整数,且m<<n,则(m-n)2 023的值是(  )

A.2 023 B.-2 023 C.1 D.-1

2.设的小数部分是m,的整数部分是n,则m+n的值是    

3.与13-最接近的整数的平方根是    

知识点2 与无理数有关的大小比较

4.a=,b=,c=3,则abc的大小关系为(  )

A.a<c<b B.a<b<c C.c<a<b D.c<b<a

5.(2022河南省实验中学期中)比较大小:    .(用“>”“<”或“=”连接)

能力提升全练

6.(2022山东潍坊中考改编)秦兵马俑的发现被誉为“世界第八大奇迹”,兵马俑的眼睛到下巴的距离与头顶到下巴的距离之比约为,下列估算正确的是(  )


A.0<< B.<< C.<<1 D.>1

7.(2022山东济南中考)写出一个比大且比小的整数:    

8.(2022陕西宝鸡凤翔第一次月考)有一根7 dm长的木棒,要放在长,宽,高分别为5 dm,4 dm,3 dm的木箱中,则这根木棒    (填“能”或“不能”)放进去

素养探究全练

9.对于任意实数a,可用[a]表示不超过a的最大整数,如[4.1]=4.

(1)[11.8]=    ,[-11.9]=    ; 

(2)现对119进行如下操作:119[]=10[]=3[]=1,这样对119只需进行3次操作就可变为1.

①对15进行1次操作后变为    ,对200进行3次操作后变为    ; 

②若对实数m进行2次操作后变成1,则m最小可以取到    ; 

③若对正整数m进行3次操作后变为1,求m的最大值.

第二章 实数

4 估算

答案全解全析

基础过关全练

1.D ∵3<<4,且m<<nmn为两个连续的整数,

m=3,n=4,

∴(m-n)2 023=(3-4)2 023=-1.

2.+1

解析 ∵的整数部分是1,

∴的小数部分是-1,即m=-1.

∵的整数部分是2,即n=2,

m+n=-1+2=+1.

3.±3

解析 ∵与最接近的整数是4,

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资料信息

学科数学
资料类型一课一练
教材版本beishi
上传时间2025/11/02
浏览次数11