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12.5 全等三角形的判定 同步练习
初二(八年级)数学一课一练
《12.5 全等三角形的判定 同步练习》详情
资料介绍
8年级数学上册一课一练
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第十二章 三角形
12.5 全等三角形的判定
基础过关全练
知识点1 基本事实1(ASA)
1.俗话说“破镜难重圆”,本意是说一块破了的镜片无论如何细心对接,它都不能完好如初,马虎同学不小心将一块三角形形状的玻璃打破了(如图),你帮他选带 号碎片到玻璃店,可配一块与原来玻璃大小、形状完全相同的玻璃(只能带一块玻璃碎片,填序号).
2.如图,在△ABD和△ACD中,我们根据AD平分∠BAC,AD⊥BC,垂足为D,可以得到从而得到△ABD≌△ACD.
3.(2022浙江衢州中考)已知:如图,∠1=∠2,∠3=∠4.求证:AB=AD.
知识点2 基本事实2(SAS)
4.(2022浙江金华中考)如图,AC与BD相交于点O,OA=OD,OB=OC,不添加辅助线,判定△ABO≌△DCO的依据是( )
A.SSS B.SAS C.AAS D.AAS
5.(2022北京延庆期末)如图,线段AB,CD相交于点O,AO=BO,添加一个条件,能使△AOC≌△BOD,所添加的条件可以是 (写出一个条件即可).
6.如图,在△ABC中,∠B=∠C=60°,BD=CF,BE=CD,则∠EDF的度数是 .
7.(2022江苏淮安中考)已知:如图,点A、D、C、F在一条直线上,且AD=CF,AB=DE,∠BAC=∠EDF.求证:∠B=∠E.
知识点3 基本事实3(SSS)
8.(2023北京十三中期中)老师上课用磁力小棒设计了一个如图所示的平分角的仪器,用它可以平分一个已知角,其中AB=AD,BC=DC,将点A放在一个角的顶点,AB和AD沿着这个角的两边放下,利用全等三角形的性质就能说明射线AC是这个角的平分线.这里判定△ABC和△ADC是全等三角形的依据是( )
A.SSS B.ASA C.SAS D.AAS
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