八年级上册上语文课前预习导学案10三峡导学案

第10课  三峡  预习导学案

学习目标

1、了解《水经注》及作者郦道元。

2、对照注解，整体感知课文；掌握本课生字，积累重点词语。

3、反复朗读，品味文章的语言，体会作品意境和作者的思想感情。

4、感受祖国山河的壮美，培养热爱大自然的感情。

5、背诵并默写全文。

学习重点

文学常识、字词、翻译等基础知识。

学习难点

品味文章语言，展开想象，体味作品意境和作者的思想感情。

第一课时

学习目标

1、了解文言知识，积累常见的文言实词、虚词；了解文中所描写的三峡的自然景观，感受三峡的自然美；把握本文景物描写的特点。

2、重视朗读训练，在诵读中逐步提高文言文的朗读和翻译能力；在想象中再现景物，体会作品的意境和作者的思想感情，逐步提高鉴赏能力。

3、文章描写了长江三峡雄伟壮丽的奇景，通过学习本文，激发热爱祖国大好河山的感情。

自主突破

1、文学常识填空。

《三峡》选自          ，作者        ，        著名        、散文家。三峡指        、

        和                 。  

2、给加点的字注音。

略无阙(     )处         重岩叠嶂(    )        不见曦(    )月       夏水襄(    )陵          沿溯（    )阻绝       乘奔(    )御风       素湍(    )绿潭          绝巘(    )怪柏        高猿长啸(     )        属(    )引凄异          哀转(     )久绝              

3、解释下面加点的词语。

（1）自（          ）三峡七百里中

（2）自非亭午（      ）夜分（       ），不见曦（       ）月。

（3）虽（    ）乘奔（    ）御风，不以疾（       ）也

（4）沿（          ）溯（         ）阻绝

（5）绝巘（            ）多生怪柏

（6）每至晴初霜旦（     ）

（7）属引（               ）凄异

4、找出并解释句中的通假字。

（1）略无阙处（                             ）

（2）哀转久绝（                             ）

5、解释句中的古今异义词。

（1）或王命急宣（                      ） 

（2）虽乘奔御风（                                ）

（3）略无阙处  （                  ）        

（4）至于夏水襄陵（                ）

（5）良多趣味  （                      ）

6、解释句中词类活用的词。

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