写作指导-第3单元 学写读后感

八下第三单元·学写读后感

【写作指导】

人们读书看电影电视剧往往会有感触，也希望把这些感触写出来传达给其他人，这样就有了读（观）后感。通过写这类文章可以加深对书或者影视剧的理解，更能帮助其他人理解感受。这是读（观）后感存在的意义。

课本单元作文指导中讲了写读（观）后感要注意的几点问题，概括起来如下：

一、适当引述内容；二、感受力求深入；三、联系自我实际。

在上述三条中，感受力求深入非常很关键。因为，如果不深入，而是浮光掠影人云亦云，就没有新意，就不能吸引读者。

读（观）后感写法有固定的套路，一般语文老师也都会讲到，一篇读后感往往包含四个部分：引、议、联、结。

1.引——围绕感点，引述材料。

读后感重在“感”，而这个“感”是由特定的“读”生发的，“引”是“感”的落脚点。所谓“引”就是围绕感点，有的放矢的引用原文：材料精短的，可全文引述；材料长的，或摘录“引”发“感”的关键词、句，或概述引发“感”的要点。不管采用哪种方式引述，“引”都要简练、准确，有针对性。

2.议——分析材料，提练感点。

在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析；也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘；对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活安排的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。

3.联——联系实际，纵横拓展。

写读后感最忌就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引”“藕”断而“丝”连。

4.结——总结全文，升华感点。

一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系，前后脱节。结尾既可以回应前文，强调感点；也可以提出希望，发出号召。不管采用哪种方式结尾，都必须与前文贯通，浑然一体。读后感始终要受“读”的约束，开头要引“读”，中间还要不时地回扣“读”的内容，结尾也要恰当回扣“读”的内容不放松。

在了解、掌握写读后感的技巧之后，同学们在写作读后感时要注意克服常犯的毛病。

根据以往经验，最常见的毛病有四点：

1、大量引述原文。读后感，顾名思义，主要是写“感”，引述是为写“感”服务的，但有些同学偏偏忘记了这一条，本末倒置，大量抄录或复述原文，结果犯了以“引”代“感”、代“联”的毛病。

2、脱离原文空写“感”。任何事物都非凭空而生，都有个由来。“读”是“感”的基础，“感”由“读”而生发。只写感想而不交代其来由，不知“感”从何来，使“感”成了无本之木、无源之水，让人感到莫名其妙，不知就里。因此，写“感”应当与原文自然结合起来。

3、内容杂乱无中心。写出的读后感无中心，是犯了作文之大忌，也不符合写读后感应“抓要领”“突出重点”的要求。因此，一定要确定好中心，不可漫无边际地想到什么写什么。

4、感受认识太肤浅。读后感要求写个人在感情上最受触动，在认识上最受启发的内容。因此，一定要联系和对照生活现实和个人实际，写与个人真情实感相结合的内容。但是，在不少同学的读后感中，看不到作者读后的动情点和深刻的启示点，内容浮浅杂乱。

读后感是一种重要的作文形式，只要同学们多读、多想、多练，不断总结写作经验，就一定会把读后感写好的。

【写作实践】

（一）

【审题指导】

根据题目写作要求，首先确定一篇课文。然后按照提示的几步走就可以了。

需要注意的是，本学期学过好几个课文了，我们一定要选择自己真正有感悟的课文写。还要注意的是，一篇课文给我们的感悟可能是多方面的，我们写的时候不要面面俱到，要抓住要点——即感受最深最新颖的一方面。为此，选定课文后，按照提示要求认真读一遍，仔细梳理我们的感受，去粗取精，这是必不可少的一步。

【精彩范例】

《安塞腰鼓》随感

安塞腰鼓动人心弦，展现出黄土高原人民的粗犷与豪迈。

阅读《安塞腰鼓》，我们看到它的豪放，狂野，它展示出黄土高原的阳刚之气，还有坚强，勇敢与自信。这种自信和气魄，是黄土高原所独有的，是北国之魂，也是中华民族之魂。读这篇文章，我眼里仿佛看到了黄土高原滚滚黄尘，仿佛看到万里黄河浊浪冲天，仿佛看到中华大地千军万马奔跑怒号……

虽然只是一篇千字短文，却大气磅礴，涤荡心扉，令人震撼。

【点评】全文不足200字，却非常有条理。开篇简介安塞腰鼓，扣住课文内容。中间抓住阅读《安塞腰鼓》一文的感受，概括写出《安塞腰鼓》全文内容，以及阅读感受。结尾一句话，评价赞美《安塞腰鼓》一文。

【写作实践】

（二）

【审题指导】

先确定自己要写的名著是什么，再弄清楚自己读后的感受有哪些。然后精选感触最深的写出来。

仍然可以参看写作提示给出的几条意见，可以写整本书，也可写片段。感受要独特，要联系实际。按照本文开头讲到是写读后感技巧，就很容易写了。

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