八年级下册下语文课前预习导学案庄子二则

第一单元

21  《庄子》二则  预习导学案

教学目标

1.诵读课文，理解课文内容；

2.掌握相关的文学常识和重点文言词语；

2.感悟庄子追求自由、淡泊名利的人生观，做一个志趣高雅的人。

第一课时  北冥有鱼

教学过程 

一．导入：

出示“鹏”的象形字：大家猜这是什么字？

明确“鹏”。古时“朋”指象凤的鸟。右边为“鸟”，表示属于鸟类。带有“鹏”字的古诗成语你知道哪些？

白居易《我身》中有“通当为大鹏，举翅摩苍穹。”韩愈《送汴州监军俱文珍》 中有“冲天鹏翅阔，报国剑铓寒。”高適的《苦雪四首》中有“安能羡鹏举，且欲歌牛下。”提到“鹏举”，是不是想到有好多人名字中也爱用这个字？比如岳飞字“鹏举”，现在也有许多人用此名。说到成语，我们马上想到“鹏程万里”，象征着远大的前程。那么这个“鹏”到底是一种怎样的鸟，有着怎样的气势？今天我们就追本溯源，到庄子的《逍遥游》中寻找答案。

二．检查预习：

1.文学常识：

庄子名周，战国宋人。他继承和发展了老子的哲学思想，是（    ）学派的重要代表人物，世人并称（     ）。庄子对待生活的态度是：一切顺其自然，“安时而处顺”、“知其无可奈何而安之若命”、“清静无为”。政治上主张“无为而治”。

《庄子》，亦称《南华经》，是庄子及其后学的著作集，道家经典之一。《庄子》一书，据《汉书·艺文志》记载有52篇，现在仅存33篇，分为内篇7篇、外篇15篇、杂篇11篇。《庄子》散文在先秦诸子中独具风格，文章已完全突破了语录形式而发展成为专题论文。其文章汪洋恣肆，多采用寓言故事形式，想象丰富，辛辣、幽默、形象、生动，富有趣味性以及艺术魅力。

2.读准字音：

鲲（kūn）  徙（xǐ）  抟（tuán）南冥（mínɡ）  正色邪(yé)

三. 熟读课文理解文意

1.结合注释疏通文意，并提出疑问。

提示重点词句：冥、怒、垂、志、抟、息、野马、极、下、是，之、以、其、邪

2.重要句子翻译：

（1）怒而飞，其翼若垂天之云：

答：                                                                                     

（3）抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也：

答：                                                                                     

3.在庄子的作品中，往往借用寓言故事说理。使文章生动活泼，寓意隽永，感染力强。文章借鲲鹏的寓言说明什么道理？

四．问题探究。

1.文章标题为北冥有鱼，后来怎么又写鸟了？

2.鸟为什么要迁徙到南冥？

3.鲲鹏的形象如何？试结合文章内容分析。

4.既然任何事物的存在都是依附于一定的条件，那么人对事物的认识有没有局限呢？请结合课文最后一段话进行分析。

“天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？”意思是说，天色湛蓝，难道这就是它真正的颜色吗？它是高旷辽远而没有边际的吗？说明人对事物的认识是有局限的。

5“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里。”

五．归纳整理文言现象：

第二课时  庄子与惠子游于濠梁之上

1.借助注释、工具书，并结合上下文语境解释词语。

(1)是鱼之乐也：（    ）(2)汝安知鱼乐：（    ）(3)全矣：完全，（    ）(4)循其本：（    ）

2.翻译课文。

3.梳理思路：庄子和惠子围绕什么话题展开了辩论？他们的观点和论据各是什么？

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