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八年级下册初中语文六02大文体阅读常见考点讲练测说明文常见考点说明顺序

初二(八年级)语文综合检测

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8年级语文下册学习资料

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“说明文”-----说明顺序

一、【考点解读】

说明顺序是说明文中的常见考点,难度上属于低星级的,很简单,只要在考试前掌握一点点知识,考场上好好的、仔细的看一看文章,就一定能做对。再有就是这一类题目的分值一般也不高,所见最高的也就4分,最低的是不考,0分,一般来说是设置一个填空,容易得分。我们就谈两个话题,一是说明顺序的辨析,谈一谈说明文三种说明方法的辨析,不能选错了;而是讲一讲说明顺序的典型考察方式。


二、【解题思路】

1、时间顺序:时间顺序是是一种常用的顺序,往往用于说明事物或自然现象的发展、演变的说明文。一般来说,运用时间顺序的说明文中,都会包含有清晰的时间词,比如早上、中午、晚上,春、夏、秋、冬,过去、现在、未来,某种现象前、现象发生时、现象发生后等等,这种顺序往往是为了介绍不同时间段,事物或现象的特点。

2、空间顺序:空间顺序,我们从这个名称中就能感受到,它指的是介绍某种事物或现象时,按照一定的位置变化,所谓“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”我们既可以俯仰(就是上下,至于先上后下还是先下后上,具体情况具体分析),内外,前后,左右,也可以总与分,整体与局部,且这种顺序一般我们可以在文中看到表示方位的词,前面已经列举过了,这里就不重复了。

3、逻辑顺序:我们一般这么和学生说:“如果你判断一篇说明文既不是时间顺序,也不是空间顺序,那么,就写‘逻辑顺序’,但绝对不能上来先判断逻辑顺序。”从以往的考试出题来看,“逻辑顺序”在三种顺序中考察的次数最多。小编分析可能是因为说明文的作者为了展示自己说明不落入窠臼,“时间顺序”和“空间顺序”可能确实有点简单,所以比较青睐这一款。这种顺序可包含的形式非常多,比如“主与次、现象与本质、因果、普遍与特殊、局部与整体(有的朋友会说,这不是“空间顺序”吗?对,都可以,所以如果有这一类题,就写“逻辑顺序”)、特点与作用等等。一般来说,介绍某种新技术、新手段、新研究、新发现等等的说明文,比较多的喜欢使用逻辑顺序,因为前两种不太好表述。强调一下,这也是近年来比较火的“答案”。

本文使用了什么说明顺序?有何作用?

基本的答题思路是:本文使用了某某说明顺序对某某某某加以说明,使说明更有条理性。拓宽一下:这篇文章使用了某某说明顺序,对这篇文章的说明对象某某某进行说明,这种方式使得文章更有条理性,彰显了说明文的独到之处。

三、习题精练

阅读下面短文,完成问题。

自动驾驶塑造未来

①1939年,通用汽车公司在纽约世博会上展出了世界上第一辆自动驾驶概念车—Futuramao。此后,科技发达国家都开展了关于自动驾驶技术的初步探索和基础研究。作为人工智能最具商业价值的领域之一,自动驾驶产业广受热捧,发展迅速。国际电气和电子工程师协会预测,到2040年全球75%的新款汽车都将会是自动驾驶。自动驾驶在推动人类交通革命的同时,也必将塑造城市的未来。

②目前,世界各国正在积极开展自动驾驶技术的基础研究,抢占人工智能的竞争高地。2016年,日本发布《自动驾驶普及路线图》,允许自动驾驶汽车2020年在高速公路上通行。2017年,德国通过了针对自动驾驶汽车的法案,并于同年提出了自动驾驶指导原则。我国在2017年发布实施《新一代人工智能发展规划》和《国家车联网产业标准体系建设指南》。当前,我国在自动驾驶道路测试方面取得了突破性进展。2017年12月,深圳首次在开放道路上进行了无人驾驶公交的试运行测试,此后,上海、北京、重庆相继为自动驾驶测试车辆颁发了测试牌照。根据麦肯锡的研究,中国未来可能成为全球最大的自动驾驶市场。

③然而,目前国际上尚无统一的自动驾驶等级划分标准。我国正在积极制定自动驾驶等级划分标准。美国曾将自动驾驶技术分为5个等级。国际汽车工程师学会按照智能化程度将自动驾驶汽车划分为“完全人类驾驶、辅助驾驶、部分自动驾驶、有条件自动驾驶、高度自动驾驶、完全自动驾驶”6个标准等级。据比标准,当前配备自动驾驶功能的汽车几乎都在4级标准以下,且处于基本测试阶段。2017年,加利福尼亚常规公路测试公里数最高的自动驾驶汽车厂商,测试里程总数不超过40万公里,技术人员无干预的行驶里程也低于6000公里。此外,路测也仅限于乘用车场景,并没有实现多个行业都已经出现的应用场景的全覆盖,距离真正意义上“完全自动驾驶”的目标还有相当长的距离。

④作为交通领城的又一次重大革命,自动驾驶将面临一系列复杂的问题。一是自动驾驶的安全性问题。2018年3月,接连发生的两起自动驾驶汽车交通事故,敲响了自动驾驶的安全警钟。同时,自动驾驶汽车通过网络与外界实现大规模数据交互,一旦受到网络黑客攻击很可能失去车辆控制权。二是自动驾驶汽车的事故责任主体问题。可以预见,与传统的以司机为中心的责任认定相比,自动驾驶所引发的事故责任主体将会发生改变。随着汽车的控制权被逐渐交给计算机系统,汽车制造商相关产品供应商或者是乘用人,都有可能成为责任主体。三是自动驾驶引发的社会伦理问题。例如,在将要发生事故时,是拯教车上的乘客还是挽救路人?一旦自动驾驶汽车上路,必然面临上述这类伦理性难题,这些技术伦理价值导向一经确立,将成为自动化规则被大规模植入到自动驾驶程序,对人类社会产生重大影响。

1.本文的说明顺序是(  )  

A.时间顺序 B.逻辑顺序 C.空间顺序 D.时空顺序

2.对②③段划线句子的理解正确的是(  )  

A.第②段划线句使用了举例子的说明方法,说明了当前我国在自动驾驶道路测试方面取得了突破性进展。

B.第②段划线句使用了列数字的说明方法,说明了目前世界各国正在积极开展自动驾驶技术的基础研究,抢占人工智能的竞争高地。

C.第③段划线句使用了作比较和列数字的说明方注说明了当前配备自动驾驶功能的汽车几乎都在4级标准以下,且处于基本测试阶段。

D.第③段划线句使用了作比较和举例子的说明方法,说明了自动驾驶距离真正意义上“完全自动驾驶”的目标还有相当长的距离。

3.下列说法错误的一项是(  )  

A.第①段列举通用汽车公司在纽约世博会展出世界上第一辆自动驾驶概念车的事例,引出了本文的说明对象。

B.可以预见,与传统的以司机为中心的责任认定相比,自动驾驶发展所引发的事故责任主体将会发生改变。

C.①②两段中,加点词语“之一”和“相继”分别从范围和时间两个方面进行界定和说明,体现了说明文语言的准确性。

D.根据国际汽车工程师学会的划分标准,当前配备自动驾驶功能的汽车几乎都有“有条件自动驾驶”标准以下,且处于基本测试阶段。

说明类,现代文阅读

关于废玻璃的专题阅读

[材料一]废玻璃是一种生活垃圾,它的存在既占用宝贵的土地资源,增加环境负荷,造成大量的资源和能源的浪费,又会带来环境污染,还容易给人们的生产和生活造成伤害和不便。[A]据统计,每生产1吨玻璃制品,约消耗700-800千克石英砂、100-200千克纯碱和其他化工原料,合计每生产1吨玻璃制品,要用去1.1~1.3吨原料,而且还要消耗大量煤、油和电。更麻烦的是,废玻璃是一种无法通过焚烧、无法在填埋中自然降解且无法采用一般的物理、化学方法加以分解和处理的废弃物。有研究表明,玻璃及其制品的自然降解时间可长达4000年。对于人类社会来说,这种降解速度实在是太过漫长。[B]另外,玻璃容易破碎,一旦有人或动物试图吞下或舔食玻璃碎片上残存的食物或饮料,就有可能受到严重伤害。[C]由于玻璃制造和加工等原因,废玻璃中一般含有锌、铜等重金属,如果处理不当,可能还会污染土壤和地下水。

[材料二]①废玻璃根据其来源可分成日用废玻璃(器皿玻璃灯泡玻璃)和工业废玻璃(平板玻璃、玻璃纤维)。回收利用废玻璃有什么好处呢?废玻璃加以回收利用,能产生显著的节能减排效益:每回收利用1吨废玻璃,可以节约0.58吨标准煤,减少二氧化碳气体排放1.26吨,减少固体废弃物排放1.16吨。采用这种处理方式主要集中在包装玻璃瓶、饮料瓶等。如果在有效期内提高它们的重复使用次数,不但可以提高利用效率,还可以降生产成本。以吃酒瓶为例,重复使用一个啤酒瓶所节省的能源可以使40瓦的灯泡持续亮4小时。据了解,目前,占玻璃包装容器产量1/3的包装瓶能够被重复使用,我们必须清楚当前所面临能源紧缺问题,如果玻璃厂能充分利用来自各方面的废玻璃这一原料资源,不仅可节约能源及纯碱,而且对改善环境也能起到一定作用,计算显示,当所用碎玻璃含量占配料总量的60%时,可减少6%-22%的空气污染,并节约6%的能源。

②对于绝大多数废玻璃来说,若要在“来生”重新以玻璃的面目现身,并不像那些啤酒瓶或是汽水饮料瓶一般“幸运”,它们需要下大力气“洗心革面”,甚至还要回炉“锻炼“一番。

[材料三]①英国、丹麦、瑞典、瑞士等国家自20世纪70年代就开始在玻璃生产企业和城市居民区,以及其他社会公共场所设置废玻璃回收集装箱,进行废玻璃的回收与利用。英国于1997年底建立了玻璃再生中心,以增大废玻璃的利用率。在德国的城市居民区公园的废玻厂、酒吧和其他地点,共设置5000多个回收集装箱。瑞士在1100多个大小城镇进行定期的废玻璃回收工作。

②几十年来,欧洲多国实施的废玻璃回收计划成效显著。2012年 ,欧盟对65%的玻璃包发装行了回收,共有255亿个玻璃瓶和玻璃罐被回收,且回收率稳步增长,比利时和瑞士的玻璃包考回收率接近100%、欧盟对废玻璃的回收远远领先于其他材料。比利时首都布鲁塞尔甚至出现了一种能自动分拣各色玻璃的智能玻璃回收箱。如按2001年的回收量推算,西欧每年节省46%以上的玻璃原料,在能源节约方面相当可观,因为每回收1吨废玻璃,可节约100千克燃料,而且可减少石英砂的用量,促进对自然环境的保护。

4.下列各句表述的内容,与材料内容相符的一项是(  )  

A.废玻璃是一种无法通过焚烧、无法在填理中自然降解且无法来用物理、化学方法加以分解和处理的废弃物。

B.废玻璃的回收利用没有时间限制,我们可以提高它们的重复使用次数,有效提高利用效率,降低生产成本。

C.面临能源紧缺问题,如果对废玻璃加以充分利用,,就可以节约能源及纯碱,对改善环境也能起到一定作用。

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学科语文
资料类型综合检测
上传时间2025/11/02
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