八年级下册下语文知识梳理与练习课大自然的语言知识梳理与练习05第

第5课《大自然的语言》知识梳理与练习

　　《大自然的语言》根据《科学大众》1963年第1期竺可桢的《一门丰产的科学--物候学》改写。作者竺可桢，浙江上虞人。气象学 家、地理学 家。

《大自然的语言》是一篇生动、有趣、颇具散文色彩的说明文，同时也是一篇极具条理的说明文。无论是生动形象、用语典雅地介绍物候现象，还是语言平实、通俗易懂地介绍与物候有关的知识，我们都能从中体会到说明文有条理地说明事物的特点。

萌发méng fā　   次第cì dì　 翩然 piān rán     孕育yùn yù　

销声匿迹 xiāo shēng nì jì　  载途zài tú　 周而复始zhōu ér fù shǐ　

草长莺飞 cǎo zhǎng yīng fēi　　　　刺槐huái　连翘qiáo

冰雪融róng化：春天来了，温度上升，冰和雪都融化了。比喻万物重新充满生机，生机勃勃的场面。

孕yùn育：怀胎生育，用来比喻酝酿着新事物。

簌sù簌：形容纷纷落下的样子。

销声匿nì迹：本义是不再公开讲话，不再公开露面。这里指昆虫无声无息、无影无踪。

风雪载zài途：载，满。形容气候恶劣。

周而复始：转了一圈又一圈，一次又一次地循环。

草长莺yīng飞：形容生机勃勃、万物复苏的景象。

延迟：推迟到较后的时间。

衰shuāi草连天：形容荒草遍地、极其凋敝的样子。

次第：依次。

练习题

一、填空题

1．《大自然的语言》是一篇介绍____________的说明文，作者________，我国著名_________家、__________家。

2．指出下列句子运用的说明方法。

(1)不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交,天气晴朗的空中,在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。    （______）

(2)鸟语花香,草长莺飞,都是大自然的语言。    （______）

(3)在春天,早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间,南京桃花要比北京早开20天,但是到晚春五月初,南京刺槐开花只比北京早10天。    （______）

3．文化常识。

《大自然的语言》开头第一句是：“立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。”句中的“立春”是的农历节气名称之一。二十四节气是我国古代历法的产物，凝聚着中华文明的历史文化精华。请写出一个不带“春、夏、秋、冬”的节气名称_________。

生肖的确定也与节气有关，我们生活中的农历就用十二生肖来表示相应的每一个年份，例如图19年是农历猪年，对应的是亥，请写出明年2020年是农历____年 ，对应是____。

二、基础知识综合

阅读语段，按要求完成下面各题。

①我们人类不仅有语言，大自然也有自己的“语言”。②芍药低垂，那是在吟诵着人生的轮回；候鸟迁飞，那是在诠释着四季的唯美；幼树抽芽，那是在展示着生命的勃发____（。 ， ……）③所有的花香鸟语、草长莺飞，都是大自然的语言。④大自然的语言是不是很奇妙？仔细líng听，相信你会听懂大自然的心声。

4．根据拼音写汉字。

líng____听

5．①句存在语病，请改正过来。

6．选择正确的标点符号，填写在②句中的横线上。

7．把“大自然的语言是不是很奇妙？”改为陈述句。

8．你读懂过哪些大自然的“语言”？联系生活积累，仿照画线句，再续写一个句子。

三、选择题

9．《大自然的语言》一文中，以“大自然的语言”为题的原因分析不当的一项是（    ）

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