八年级下册下语文课后练习练练习课一3题安塞腰鼓

3^*　安塞腰鼓

一、积累运用

1.下列加点字的注音有误的一项是(　　)

A.安塞(sài) 晦暗(huì) 冗杂(rǒng) 羁绊(jī)

B.烧灼(shuó) 闭塞(sè) 磅礴(páng) 亢奋(kàng)

C.戛然(jiá) 恬静(tián) 骤雨(zhòu) 沉稳(wěn)

D.思绪(xù) 震撼(hàn) 淋漓(lí) 飞溅(jiàn)

2.对下列句中加点词语的含义理解有误的一项是(　　)

A.每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。(赞美看到的事物好到了极点)

B.使困倦的世界立即变得亢奋了。(极度兴奋)

C.晦暗了又明晰,明晰了又晦暗,尔后最终永远明晰了的大彻大悟!(天色昏暗)

D.当它戛然而止的时候,世界出奇地寂静。(声音突然中止)

3.(2020·全国练习题)对下列句子的修辞手法判断错误的一项是(　　)(2分)

A.紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆的,似乎从来不曾响过。(比喻)

B.黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!(排比)

C.多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓。(比喻)

D.人,成了茫茫一片;声,成了茫茫一片……(反复)

4.阅读下面的语段,回答问题。

安塞腰鼓的形式与发展,和当地的历史地理环境及民情习俗是分不开的。安塞区位于陕西省延安市的北部,地域辽阔,沟壑纵横,延河在境内蜿蜒流过,属典型的黄土高原地貌。历史上就是军事重镇,素有“上郡咽喉”“北门锁钥”之称,为抵御外族入侵的边防要塞之一。当地群众传说,早在秦、汉时期,腰鼓就被驻防将士视同刀枪、弓箭一样不可少的装备。遇到敌人突袭,就击鼓报警,传递讯息;两军对阵交锋,以击鼓助威;征战取得胜利,士卒又击鼓庆贺。随着时间的流逝,腰鼓从军事用途逐渐发展成为当地民众祈求神灵、祝愿丰收、欢度春节时的一种民俗性舞蹈,从而使腰鼓具有更大的群众性,但在击鼓的风格和表演上,继续保留着某些秦汉将士的勃勃英姿。

(1)请你认真阅读语段中的文字,为它拟一个标题。(10字以内)

(2)请你比较课文和本文的语言,用一段话概括其不同特点。(80字左右)

二、综合性学习

5.某校八年级(5)班以“探寻非物质文化遗产之古建筑”为主题开展综合性实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。

(1)小敏对古建筑情有独钟,是班里有名的“古建筑迷”,但她的妈妈担心参加主题活动会影响学习。作为小敏的同桌,请你引用下面的谚语,劝说小敏的妈妈。

谚语:磨刀不误砍柴工。

(2)班级采风小组准备到王岭村去探寻清代木塔建筑。请你根据下面的示意图写一段话,告诉同学们怎样从学校前往目的地。

参考答案

1.B　【解析】“灼”应读zhuó。

2.C　【解析】从语境上来看,“晦暗”在句中是“迷惘、糊涂”的意思,是形容心境,不是天色。

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